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第 五 章 蒙卦 蒙以养正（第3页）

之意。

这是说明“君子”

效法蒙卦“山下出泉”

之象，“果行”

不止，“育德”

不懈。

《周易会通》引真德秀曰：“泉之始出也，涓涓之微，壅于沙石，岂能遽达哉？惟其果决必行，虽险不避，故终能流而成川。”

“君子观蒙之象，果其行如水之必行，育其德如水之有本。”

学、教双方都要秉持虔敬之心，坚持德智体美全面发展的正确方针，因材施教，循序渐进，谆谆善诱，不急不躁，以果断的行动培育美好的德行，追求良好的效果。

什么是蒙以养正？古文“正”

从一、足。

足者亦止也。

守一以止也。

“一”

意为“一天下”

“天下定于一”

“天下一统”

。

“止”

意为“止步”

。

“一”

与“止”

联合起来表示“征战止步于天下一统之时”

。

本义为统一天下而战。

有正直、正派、基准等义。

启蒙必须端正目的，启蒙与养育人内心具有的善良正派的心性（及至明朝王阳明“知行合一”

论中称之为“良知”

），狠抓思想道德品质，打好干事立业的根基。

人生在世，品行端正，才会创造神圣的功业！

“蒙以养正”

，是治家兴国之根。

教育孩子，是我们每个家庭的大事，同样，培育员工也是每个单位的大事，培育全体公民综合道德素质是国家的大事。

大家都非常关心启蒙之道应该注意哪些问题，那么，如何才能做好启蒙教育呢？

第二节

蒙以养正，端正目的

蒙以养正，心诚谓之首要。

法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”

孔子强调：“不愤不启，不悱不发。”