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第18章 心理诊疗合作与脑科学（第1页）

在义蓬区中心医院的会议室里，神经与生物信息科的专家们正围坐在一起，认真讨论着一项重要的合作计划。

他们经过深入研究和分析，决定向国际中立区的学校发出邀请，共同开展心理诊疗合作。

在这份邀请函件中，特别提到了对萧雅诠老师邀请，因为她的专业能力和丰富经验。

因为萧雅诠老师在心理诊疗领域，占据了卓越的声誉，引入她的专业知识和独特的治疗方法，将为学生们的心理健康提供重要的支持。

医院的代表们详细介绍了合作的目标和意义，强调了心理健康对于学生成长的重要性。

他们希望通过与国际中立区学校的合作，为学生们提供更全面、更专业的心理诊疗服务，帮助他们克服困难，培养积极的心态和健康的心理素质。

学校的负责人对这一邀请表示出了浓厚的兴趣和积极的回应。

他们认识到学生的心理健康是教育工作中的重要一环，愿意与义蓬区中心医院携手合作，共同为学生们创造更好的学习和成长环境。

双方将就合作的具体细节进行进一步的商讨和沟通，制定出详细的计划和实施方案。

他们期待着萧雅诠老师的加入，相信她的专业指导将为心理诊疗工作带来新的思路和方法，为学生们的未来奠定坚实的基础。

接到邀请函件之后，李玛尼（即乔装打扮的名誉校长倪俊挺）非常骄傲于自己的识人之能。

如此完美的老师，到哪里都是释放五彩神光。

这位倪俊挺校长心中真的是暗自得意的很，为自己好眼光而得意。

对未来人工脑计划的实现，顿时感觉自信心满满。

他迅速做出决定，指定萧雅诠老师带领心理和脑智慧团队，与义蓬区中心医院协商合作事宜。

此时的倪校长，眼神坚定，充满了自信和决心，仿佛已经看到了脑科学发展成功的曙光。

他面带微笑，满意地看着眼前的一切，心中暗自庆幸自己的果断和明智。

而萧雅诠老师则深感责任重大，决心不辜负校长的期望，为了全力以赴，更好第完成工作任务。

萧老师提议除了国际中心区的三位专家老师之外，还需要召集她曾经工作过的团队成员和一些特别优秀的心理学和脑科学的研究生，一起前往黄瓜国。

就单个脑细胞信息编码和整体自动电信号交互作用编码编制系统的破译与重建体系，进行深入探究。

在欢迎会上，倪俊挺校长和李马集团的常务副总裁李臣盎一起出席祝贺，而且会议现场，来了一位老者，他静静地坐在一隅，期待着自己的侄子和侄孙，能够将自己儿子的未尽之事业得以实现。

这个具有黄瓜国的宗族血统老顽固思想的倔老头，他已经为自己的儿子报仇了。

现在，他还要为自己的儿子实现人生目标。

、

当然，如果他知道，自己的儿子有一对双胞胎遗腹子，在宁波宁海的风景区，由亲人陪同，在菩萨的护佑中，健康成长着，那么他会多么的愉悦。

这种愉悦，很快就会来到他的世界。

在欢迎会上，倪俊挺校长将萧雅诠老师和他的团队做了隆重介绍，然后由萧雅诠老师在讲座上，萧雅诠老师针对心理诊疗的目标人群、标准方案及实操规范进行了深入浅出的讲解。

她的语言简洁明了，让人易于理解。

随后，她针对两地的具体情况，进行了有针对性的分析和探讨。

如此简明扼要且清晰可感地解释，引得与会专家学者纷纷点头，频频鼓掌。

然后萧雅诠老师针对两地的脑科学最高端合作，就进行立体构建的信息编码剖析研究和人工脑编码合成系统建设，提出了理念设想报告。

萧雅诠老师的报告激发了在场专家学者的热烈讨论。

大家各抒己见，分享自己的观点和经验，为合作项目的顺利推进献计献策。

在讨论中，那位神秘的老者用文字方式，请大会主持人念出了他对萧雅诠老师的理念设想表示赞赏，并表示将全力支持项目的开展。

而且还请主持人代替他，转述了自己的观点和建议！

最后，倪俊挺校长总结发言，对萧雅诠老师及其团队表示感谢，并期待双方在合作中取得丰硕的成果。