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第245章（第1页）

不过我并没因为老先生的借题发挥，而破坏他给我的好印象。

有一个时期，我也三句话不离文学来着，逮住一个什么人就跟人家大谈文学，全不管人家爱听不爱听。

所谓秃头不轻蔑和尚。

我刚用托盘端了茶进屋，儿子就回来了，带了四位他们的核心成员。

我看看表说：&ldo;你们很准时嘛！

&rdo;

他们也都看表，之后一齐看我朋友。

朋友说：&ldo;都别看我。

你们要面试的不是我。

&rdo;我说：&ldo;对，不是他，是这一位。

&rdo;指着冉的父亲，让他们叫爷爷。

他们没想到要审查资格的是位&ldo;爷爷&rdo;，面面相觑，似乎不知所措。

一个个窘了片刻，依次叫了&ldo;爷爷&rdo;。

冉的父亲连忙站起，让出沙发，礼贤下士地说，&ldo;你们请坐沙发，你们请坐沙发。

&rdo;

朋友也只得从沙发上站起，坐床沿。

孩子们倒不客气，心安理得地占领了两只单人沙发和一只双人沙发。

冉的父亲将椅子摆正在他们对面，如钟肃坐，恭敬地问：&ldo;那咱们就开始吧？&rdo;

一个孩子首先问：&ldo;你为什么对我们的花花感兴趣？&rdo;

不待冉的父亲回答，朋友以大人们对孩子们那种习惯了的长辈的口吻说：&ldo;你们听明白了‐‐乔爷爷不是对你们养的狗感什么兴趣，而是对你们本身感到了点儿兴趣。

至于狗嘛，他要养什么样的狗，我都能替他弄到！

德国&lso;黑背&rso;、日本&lso;狼青&rso;、加拿大的&lso;雪橇狗&rso;、澳大利亚的牧羊犬、西藏的藏獒，还犯得着非要和你们养一只赖巴巴的小狗崽吗？&rdo;孩子们一阵沉默，又面面相觑。

其中一个，看来是核心的核心，就站起来，对我们三个大人一眼也不看，只看着我的儿子，隐忍地说：&ldo;梁爽，那我们走了。

&rdo;

儿子瞪着我，仿佛受了严重侮辱，抗议地哼了一声。

我说：&ldo;别走哇别走哇！

吃糖吃糖……&ldo;连忙从茶几下格取糖盒，抓了糖往他们手里塞。

冉的父亲也立刻声明：&ldo;他的话不代表我，不代表我。

我是既对你们的小狗感兴趣，也对你们本身感兴趣。

是因为你们才对小狗……不，不，是因为小狗才对你们感兴趣，但主要是对小狗感兴趣……&rdo;

朋友自觉无聊，躲到另一间屋去了。

我又说：&ldo;乔爷爷是很值得你们尊敬的一位爷爷，是社会心理学家呢！

&rdo;