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第16章（第2页）

更可气的是女生每次听完男生的解释之后，都会用妈妈一样慈爱的眼光看着我，说：&ldo;哇，&lso;小表弟&rso;真的好适合你，好可爱。

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一次课间的时候，老贺路过走廊，听同学这么叫我，随口评论了一句：&ldo;嗯，还是很像你的。

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奇了怪了，自从老贺说这个外号还不错之后，我也就觉得这个外号还真不错。

那种感觉大概是‐‐能被自己崇拜的人认可，无论认可的是什么方面，都觉得蛮开心的。

起码，对方记住自己了。

老贺是文科重点班的班主任，同时也是年级所有文科班的英文老师。

而我高一时就读于理科重点班。

高二的时候，文理正式分班。

分班考试我考得很糟糕。

爸妈急坏了，亲戚劝说赶紧送礼，如果名额定了，送再多东西也不管用。

我和老贺不熟，他高高壮壮，像个北方人，一直笑眯眯的，学校里都是他的传说：教课很厉害啦、英文口语全市冠军啦、老婆很漂亮啦，以及他每天晚上都要去我们当地最高级的夜总会吹萨克斯啦。

现在来说，会吹萨克斯都很了不起，更何况在十几年前。

但很多人对此颇有微词：一个老师怎么能去夜总会兼职呢?一个老师晚上难道不需要备课吗?一个英文老师再新潮也不能这样啊?!

这种说法在我们那个小城市听多了，也会让人产生疑惑，好像是这么回事。

可老贺每次出现在学校的时候，样子自信，脸上挂着微笑，好像别人的议论，于他而言只是掸掸身上的灰尘那么简单。

我很羡慕这样的人，从不把焦虑挂在脸上，说话有条有理，你甚至能感觉到他把每一个字、每一个词都规规矩矩地码好，一个一个往上垒。

这代表着他的态度，也代表着他的根基，一番话说完，面前不是情绪，而是一座高楼拔地而起。

总之，那时只要远远地看见老贺，都觉得浑身涌起一股力量，想成为他那样的人。

因为崇拜久了，总是会想他那样的人为什么会有那么多优点，久而久之，就好像和他很熟一样。

以至于父母讨论完我的分班失利之后，鬼使神差地，我鼓起勇气站在了老贺他们班的门口，等着他下课。

老贺夹着教材走出来，怯懦的我站在走廊上，生生脆脆地喊了一声：&ldo;贺老师。

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他停下来看着我。

我说：&ldo;我想找你。

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高中的我不是一个敢于发表自己观点和意见的人，因为害怕意见被人忽略，也怕被人瞧不起，任何事情都不敢出头。

对同学如此，对于老师则更甚。