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第14章（第2页）

但是，线条是把铅笔躺倒画的，画得很轻，笔画很浅，让人感到没有力量，缺乏生气。

运笔时几乎没有用力，是她精神贫乏的一个佐证。

不过，整个画儿的运笔都很轻，安定感还是有的，没有情绪不稳和不安全的感觉。

其次，概括地看了看她的画儿给人的整体印象以后，浩子觉得，作为这个年龄的女高中生画的画儿，太寂寥，太荒凉了。

就画儿的类型而言，15岁的孩子画的画儿，最常见的基本型和冠型。

千寻的画儿，立体描画以及树枝的画法，虽然显得稚拙，但还说得过去。

表现精神成熟度的树干和树冠之比，即所谓的柯赫比，也基本上与年龄相应。

问题在哪儿呢?千寻的树干是骑着a4纸右侧的纸边画的，也就是说，树干只画上了左边着一半。

按照格林瓦尔多的空间图式理论，画儿的右侧是表示对生命采取对抗态度的主动性领域，象征着未来、外向、父亲等。

无视这一切，是精神病症侯群常见的构图，表现了他们对未来的绝望。

另外，树左侧的树枝都是向上伸展的，好像指向左上方的某一个点。

画儿的左侧是表示对生命采取旁观态度的被动性领域，左上方则象征着来自空气、空虚、虚无、光芒、宇宙的流人、憧憬、愿望、退缩等。

更加引起浩子注意的是，有一些树枝在向上伸展的过程中被压抑，向下弯曲折断，使树干裂开一道大缝，而且树干的中央部分，被爬山虎类的植物缠绕着，好像要勒死这棵大树似的，让人觉得很不舒服。

浩子已经看过千寻的档案了。

千寻5岁时，父母同时在一次车祸中丧生。

父母死后，叔叔婶婶抚养她长大。

成绩优秀，没有劣迹……

浩子把那张画儿从文件夹里取出来，放在千寻面前时，看见千寻厌恶地微微皱了皱眉。

&ldo;这是你画的吧?&rdo;浩子问。

&ldo;……啊，可能是吧。

&rdo;一种很不负责的回答。

&ldo;不记得了吗?&rdo;

&ldo;不，记得。

&rdo;千寻说话时好像感到有些困惑。

浩子看见千寻说话时一直用右手掩着嘴，难道有什么话说不出口吗?

&ldo;是吗?你这张画儿，画得不太清楚，我看不明白，想让你给我解释一下……&rdo;浩子用圆珠笔指点着那张画儿。

&ldo;啊，这个嘛，我，不会画画儿。

&rdo;

&ldo;可不是嘛，画得不是很好。