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第26章 状元才2（第2页）

丁伟文看向冯伟豪，说道：“你当众解释一下你应对的下联吧。”

冯伟豪成竹在胸，朗声道：“老师且听。”

冯伟豪手指着刚写好的下联，不慌不忙地作解释：

第一个“辘”

字，指那个圆圆的木辘，是一个名词，第二个“辘”

字，是辘田的动作，所以是一个动词，后面那两个“辘”

字，是名词。

下联第一个字和第四个字都是“田”

字。

老师，您要求的楹联一定要反映农活的，现在我的回答是不是各样都符合您的条件了呢?”

冯伟豪这对联应答得可谓是十分精准，丁伟文觉得这个学生的天赋非同凡品，定睛思索了一会，说：“这副对联，上下联各有七个字，短了，当然容易应答。

我再出一副长一些的，大家认为怎么样?”

学生们都是喜欢热闹的，所以不约而同地叫道：“好！”

丁伟文故意向着冯伟豪，问道：“你认为呢?”

冯伟豪一本正经地：“老师出题，学生回答，这是课堂上的分内事。

我们正好有机会听老师教诲哩。”

“好！

你们留心点，这次，由老师出下联，你们对上联。”

丁伟文言毕，将他出的下联用粉笔在黑板上写了出来：

牛头煲，煲牛头，牛头煲裂牛头煲

丁伟文写毕，然后摇头晃脑，指着黑板上的字，一字一音地吟诵出来，“牛头煲，煲牛头，牛头煲裂牛头煲。”

随后，他便解释这个上联里独到的地方和应答的基本要求——

牛头煲是一个煲汤用的炊具，用它来煲牛头，这是农村家庭常有的事。

这下联，前后用了四个“煲”

字，同字同音却是不同的词性；前面那个“煲”

与后面那个“煲”

字是名词，里面第二与第三个“煲”

是动词。

如此深奥的上联，别说是叫这些乳臭未干的中学生当场应答，即使叫省里的大文豪，绞尽脑汁当场作答也未必能够有好的答案。

听到丁伟文的解释与要求后，学生们面面相觑，一个个摇着脑袋，表示无奈。

丁伟文用手轻轻地敲着冯伟豪的课桌，问道：“冯伟豪，如果你答对了，我就给你特别奖励，你下学期的学费，由老师代你出。”

“奖励我下学期的学费?有这么大的青蛙随街跳?”

冯伟豪一脸认真地，“丁老师，你讲这话算不算数?”

丁伟文的脸色严肃：“我一向是牙齿当金使，现在当着这么多学生的面，我怎会食言呢?”

为了筹措这个学期的学费，冯伟豪知道母亲东凑西借，好不容易才凑够钱让自己进这学校来。

现在，听到如果答对了那对联可以奖励自己下学期的学费，他当然是喜形于色，拍了拍手掌，连声叫道：“这太好了，太好了！”

丁伟文的脸色马上变得冷若冰霜：“须知道，有奖就必然会有罚。

如果你答不出来，或者答错了，就要受罚，”

丁伟文拿起讲台上摆着的那个鸡毛扫晃了晃，脸色阴沉地，“如果答得不好，权且以这鸡毛扫作戒尺，在你的手心重打二十下。”

别看那鸡毛扫的手柄小，但缠绕着一层藤条，如果打到手心火辣火辣的，令人痛彻心脾。