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回也不愚 自主思考的力量（第1页）

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“樊登讲论语：学而（.shg.tw）”

！

回也不愚：自主思考的力量

子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。

退而省其私，亦足以发。

回也不愚！”

颜回出场了！

颜回是孔子特别喜欢的一个学生，孔子每次说到颜回，全是溢美之词。

颜回可能真是一个生而知之的人。

孔子说：“我整天跟颜回说话，颜回从来没有质疑和反驳过我。”

对孔子所说的话，一听到就说好，并且立即行动。

这样看起来，颜回似乎有点缺乏思考。

子贡和子路，包括其他的学生，比如宰予，每个学生都问过孔子很多问题，都曾经对孔子的一些言论提出过疑问，因为要互相切磋——除了颜回。

孔子起初觉得，颜回是不是有点傻，否则为什么无论自己说什么，颜回都觉得没问题，都不假思索地去做。

然而，他又能“退而省其私”

，当孔子再去观察颜回的表现时，就能看到颜回是如何对自己的话做出反馈的。

颜回做到了“亦足以发”

，原来，颜回对孔子说的话是真的理解了，真的用在了生活中，真的做出了改变。

孔子的话在颜回身上有着发挥，有着发展。

孔子说“回也不愚”

，就是说“颜回这孩子可真不笨”

。

这句话表达了孔子的欣慰之情。

大概十年前，我在微博上把对孔子这句话的解释发出来，结果转发量达到几千次。

我很奇怪，为什么会有这么多人喜欢这句话？

我们也可以想想，为什么像颜回这样不喜欢辩论、不喜欢提问的孩子，在孔子看来是一个好孩子？

我们可以反过来，在特别喜欢发问的子贡和子路身上找到答案。

子贡和子路为什么那么喜欢提问呢？有可能是因为缺乏独立的思考，太依赖老师，因此直接进入讨论环节，跟老师辩论。

他们表面上特别活跃，而实际上，有可能根本没有深入地思考，只是依赖和老师讨论与切磋。

我在“樊登读书”

给大家推荐了不少书，也会经常遇到大家提问：“樊老师，我觉得你讲的那本书里，有些东西好像我不太理解，你说得不太对吧？”

遇到这种问题，我的答案通常是：“你不妨回去再想想。”

我并不是不愿意接受质疑，也不是拒绝讨论，而是我认为，当一个人在脑海里进行了足够的思考后，才能够对问题有真正全面、深刻的理解，自己攻克问题。

如果有人问了一个问题，我着急给出一个解释，他有可能会为了维护“问”

的价值，再进行反驳。

越反驳，他会越坚持自己的想法，也就更不愿意接受其他观点了。

颜回是怎么做的呢？他“不违”

，并不意味着不加思考就对老师的话全盘接收。

他的办法是，当孔子说的某句话，他不理解时，不立刻反问，而是回家继续认真琢磨，找到其中的道理。