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第17章 挑战权威（第4页）

风雨杏如年！”

张老师得意的垫着脚上的高跟鞋，脚后跟滴滴的点着地面。

这么难的题张老师都能答出来，真是厉害！

“别惊讶，我当年考师范就是想要教语文的，我背的古诗可不少！”

我悄悄的对策说道：“这下撞枪口上了！”

“你个胆小鬼，刚才不是也站起来了么，现在想要做缩头乌龟了？”

策一面看不起我。

“谁说的！”

这锅我可不认！

“好了，既然你们对古诗这么信息，我的第三题就问你们古诗吧。”

张老师笑眯眯的说着，这笑看着怎么有些嚣张，“梦中不识路！”

“这也是古诗？”

班长娜连忙问道。

“我不知道啊。”

她的同桌怡一脸无知的回应。

一时间全班陷入了平静，只有小声嘻嘻索索的讨论着。

我战战兢兢的举起了手，回道：“何以慰相思！”

在全班的瞩目下，我说出了这五个字。

我只是印象中有这么一句前后对话，在一本小说中看到过，只是当时压根没有想到这会是一句古诗。

张老师也出乎意料，她的点头表示我们学生队获得了胜利。

“你小子可以啊！

深藏不露！”

松转身给了我一个大大的赞，竖起大拇指的拳头在我身上重重的摁了两下。

我呵呵的傻笑着，蒙对了！

这算是我第二次，为同学们赢得了一部分的胜利。

我们又想了两个新的口号，用最简单的方式，投票，选出了最终口号“直取苍龙，谁与争锋”

，没有一个人反对。

最后的结果不知道是因为同学们考虑了张老师的感受，还是真心觉得这个口号好，反正结果皆大欢喜。

这次师生大战，我估计会成为慈中有史以来的里程碑。

后来的一天，张老师找我谈话，我无意间问起此事，张老师说，她们当年也曾经挑战老师的权威，只是没有成功。

她想不到我们这一班面上看着散乱，实际卧虎藏龙，这反倒让她松了一口气。

用张老师的话说是“你们是有激情有动力的好学生，每个学生都有擅长的部分，将来一定能成为一个有用的人”

。

这句话我到现在还记得，一直贯穿在我之后的人生道路。

其实张老师希望我们每个人都能成为我们四班的代言人，而不是简简单单的作为一名慈中的毕业生。

我们应该好好想想，将来走上社会我们能做什么，我们能为社会创造什么。

而那时的我只是简单的认为，老师虽然是权威，但是也不是不可动摇不可挑战的，就像今后我在学术的路上不断攻坚不断挑战权威一样，盲从却又目标坚定。