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21 依旧不想起章节名来着（第3页）

要知道，这是个科学君已死的世界，从根本上就对这个世界一窍不通的某个熊孩子，比起旁人，还要多出一个认知世界的过程——别人在三岁的时候就已经完成了，你现在需要恶补还这么不上心？用从rpg里得到的“知识”

来实践这个世界的神秘体系？

想起当时琳那跃跃欲试的样子，爱莎很想吐槽一句：“作的一手好死。”

“现在的孩子都素这个样子吗？连基础都没打好就想着一步登天……没有系统的理论和完善的体系，那种事情连我都不敢做啊~亏得我首先教的是基础的元素符文而不是魔力的作成，要不然一个星期不到这孩子就会自己把自己折腾掉半条命……”

——所以说很麻烦啊~爱莎无奈地看着自己整理好的材料。

原本这些内容，哪怕是上位的施法者也很少会去涉及的。

不过爱莎还是将其整理出来了，仅仅是为了琳的“基础教学”

……恩，针对某个爱莎“心血来潮”

提出的设想导致的教育事故的补救……

“其实，原本你是不用这么辛苦的呢……如果好好的听咱的话，一步步慢慢来，过掉了前期相对枯燥的阶段，之后可是很轻松的呢……”

看着身后慢慢两书架的文献资料，爱莎不由得露出了坏坏的笑容。

——那个时候，虽然爱莎非常的生气，不过从现场的痕迹来看，琳确实很好的掌握了那个理论。

爱莎生气的，只是琳那危险的心态而已。

“真的，如果那时候你只是半吊子的水准的话，现在我肯定会好好‘教育’一下然后继续原本的课程的……不过，谁让你学的不错呢？所以说啦，天才都是有‘优待’的，不是吗？”

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“原来那时候琳你不是在乱涂乱画啊……”

“你妹的乱涂乱画！

那是寒霜符文啊！”

花了好大的工夫才解释完毕的琳，险些被艾欧再度呛死。

“所以说，就是因为有‘杂质’的混入，原本可以融合的两种符文无法顺利的融合？嘛，总觉得是很离奇的说法呢，虽然不太懂这个，不过从没听说过符文也能相互融合呢，特别是寒霜和烈焰……”

艾欧说着说着，眼光瞥向了琳，“况且琳之前不是都‘失败’了吗？没有成果我实在无法相信呢……”

“呜呜……”

（好不甘心……不过确实没什么说服力啊）

“……无法相信琳能做到融合这两种符文呢~我说啊，该不会是琳你也只是知道个理论，实际能力完全不足以做到这个吧？”

火大！

“谁说的！

那个时候就成功了的！”

——虽然只有那一次，之后就被爱莎给训了……

“……那个时候啊……也就是说只成功了一次啊？”

“你那是什么眼神！