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第54章 勘误与审核（第1页）

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“汉国往事——第二部（.shg.tw）”

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元狩二年的二月初七，下午。

看着士兵们将最后一批记录词汇的革纸上的内容转写到简牍上，投在按音序排列的箱子前，天依感到这部基础词典的编纂进度基本上过半了。

楼昫将最后一根牍片投入箱前，眨了眨近日由于文字工作而变得迷晃的眼睛。

看来书面上的事务同行伍上的事务一样，都是体力活。

更要命的是前者在很多情况下还是智力活。

他忽然感觉，到队伍中当一个战兵，也没什么不好的。

所幸，他这几天在工作的时候，什正和什副一改平日的着装，一直穿着橘红色的曲裾指导他们。

这在士兵们平日繁重的事业之余增添了一抹亮色。

比起套上铁铠、光泽暗淡的军服，楼昫更喜欢什正穿上这轻便收身的衣服以后的样子。

女性就应该穿女性的衣服，这才是她们的常态，楼昫这么想着。

他这几日忙于在小组中承担组织词条的工作，他在判读革书上的音标和字迹，向执笔的兄弟提供词条的内容时，时不时地抬起头来看看那被一条束带紧紧包裹着的，乐正什正纤细的腰肢。

这给他这几日的工作提供了无限的力量和精神。

楼昫相信，在整部塞语词典完成以后，在校对的时候，谬误最少、严谨程度最高的，肯定是自己这一部分工作。

什正或许会特别表扬自己吧。

天依弯着腰，仔细检视了一下箱子中的简牍，随后抬起头来，向阿绫道：

“可以开始校对了。”

“好，接下来，我们要开始进行校对工作。”

乐正绫转过身来，伸开大袖，向部下的众人宣布道，“校对是什么，让洛什副同你们仔细说说。”

“校对不属于语言学上的工作，但是属于文献工作。”

天依抱着手，细细地向众人开始说校对的概念。

校对需要一个本子作为底本，另一个本子——一般是从这个底本复制出来的——作为校的对象，以这个底本为准绳，如果新本存在同底本出入的地方，便更改新本的内容。

这个大致又要花三天的时间。

通书什将要进行的这个工作还不是严格的校对，因为士兵们写成的简牍，比原来的草原笔记，要增加了许多东西。

他们主要校的是是否这几日整理出的词条，与原来记录的音义有无出入。

这个工作大致又将持续两天。

天依原先不让士兵们把简牍投入箱子，就是因为牍片还要经过这一道程序。

在这两天的新工作中，每个小组出了一个人，持着组内成员的笔记，一一地摘出这些简牍，比对笔记上的和简牍上的内容。

而其他人，天依进行了一场投票，让士兵们在匈奴语、塞语中选择一种语言开始学习。

投票结束后，士兵们被引领到相应的侧室，分别接受了毋奴韦等人和祁晋师的教学。

听什正说，这个教学活动是要一直持续到三月份的。

这次的勘误工作仍然是由天依来主持。

乐正绫对这个文字上的事情实在是没有什么心力，她还是在教学的岗位上，在通书什的陶院里来回地巡视，察看其他学生们学习外语的情况。

毋奴韦和她的姐妹们站在陶室内，面对着六个学生，感到有点无所适从。

之前在草原上，士兵们问一句，她们答一句，那时自己状态尚可；而现在自己要主动发言来教人，就算先前祁什副教了自己基本的过程，叮嘱了一些注意的事项，一到临场时，她们还是愣住了。