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第二篇 能力认知与祝福力转换合（第1页）

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☆?

☆?：第一个部分

天羽与泰格勒不清不楚的谈话，引得大家争相议论，教室内一片喧哗。

这时，一名戴着大方眼镜的女老师，踩着高跟鞋，一步一步地走到讲台上。

她提了提鼻尖上的眼镜，严肃地吼道：“吵什么吵？没见过会动会呼吸的转校生吗？赶紧给我回到座位上，还有一分钟就要上课了！”

果然，嘈杂声戛然而止，学生们的目光都齐刷刷地汇聚到女老师身上。

她们似乎很高兴，兴奋地坐回位置上，细细碎碎的声音不知从什么地方传了出来.....

“是安洁老师耶。”

“安洁老师怎么会来我们班啊？”

“我们之前的老师呢？他到哪儿去了？”

“安洁老师身材好，人又长得好看，我什么时候也能变成这样的女人啊~”

“不可能，这辈子都不可能，那可是我心目中的女神啊，岂能被你玷污？母夜叉！”

“你-----！

！”

一名女学生突然站起来，抡起袖子准备要K那名说她是母夜叉的男生，上课铃却在这时响起，发出“铃铃铃”

的响声，她只好不情愿地坐回去。

“咳，在上课之前，我有一件事要先跟你们说清楚。

之前教你们的谢老师因为家中有事，得赶回去一趟，所以以后的课都由我安洁代上。”

同学们先是“诶？”

了一下，然后心照不宣地互相望了几眼，教室便安静了下来。

看着教室里的气氛渐渐正经起来，安洁继续说：“今天，我收到一个通知，说是我们班多了一个转校生，是吧？为了让新来的转校生能够清楚地了解「太阳」学院，我准备再重新解释一遍有关这个学校的知识点，希望大家认真听讲。

也许会有些乏味无趣，但这是为了帮助新同学，让他更好地适应这个班级。

当然，别的同学们也可以顺便巩固一下知识点，说不定会有有意外收获呢，正所谓「温故而知新」，对吧？”

大家都赞同地点了点头，没有一个人感到不耐烦，或是觉得浪费时间。

他们似乎并不觉得老师这么做会拖慢大家的进度，甚至可以说完全相反，同学们很乐意老师这样做，也很乐意再听她讲一遍最基础的知识。

可如果是之前的老师谢江，他们估计就不会这么友好了，可见这个班的学生都很喜欢这名叫做「安洁」的老师。

“那好，在温故知新前，我再重新自我介绍一下，我叫安洁，是你们以后的授课老师，平时你们想怎么与我开玩笑、嬉笑打闹都可以，但课堂上要是有谁敢搞事情，我就拿他搞事情！

听明白了吗？？”

“明白了！”

这老师乍看之下不太好相处，说话强硬，态度严肃，而且说的内容都是全球统一的，差不多就是吓唬吓唬学生，基本不会如期照做，只有最后一句「如果谁敢在课堂上搞事情，我就拿他搞事情」有些震撼人心外，前面的基本没啥卵用，听听就好。

但经过一段时间的相处，同学们才发现这名叫安洁的老师有些与众不同。

她说话算话，从不食言，无论是对学生，还是老师，都保持着自己的底线和风格。

虽然她看起来雷厉风行，凶巴巴的，但在很多学生眼里，只要下了课，无论对谁，她都是一贯的友好与幽默。

此外，这名女老师的能力在「太阳」学院内也是排得上名号的，比前一任老师强了不知道多少倍，最重要的是这个叫安洁的家伙，根本没有架子！

！

没过多久，安洁就和大家打成了一片，受到全校师生的喜爱，名声也渐渐传到校外。

大家对她的评价，无一例外，都是赞不绝口。

其他班的同学日夜祈祷，盼望着安洁能去他们班上课，但安洁老师似乎无意于这些琐事，这么久以来，除了代课，她根本没有主动管理过哪个班级，也没有心思了解学生间的小矛盾。