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第四十一章 全校合力 远方来电（第2页）

“哦，怎么说？”

唐昌宏问。

“大家觉得把这个航模设计出来了就很了不起了吗？世界上那么多名牌大学，那么多天之骄子就没有人可以同我们一样设计出一款i2000吗？我们的成功离不开学校十几万元的投入，也离不开3位指导老师的点拨。

我们如果因为i2000的成功，就认为航模项目离不开我们，那就大错特错了。

你们相信吗？不出2年涡扇航模肯定就会被各个航模厂家推出，我们先发的优势能不能保住将会是个问题。

如果光靠我们四人，能否比得上各大厂家的优秀设计人员？更不要说我们的任务主要是学习，学习造真飞机真航空发动机，而不是航模。

这个大家应该很清楚。

校长给我们10的利益分成一是奖励我们，二是要安我们的心。

不要把所有的精力都放到航模上去。”

三人听了陈东风的话后，久久不语，都在思索利弊得失。

杨辉突然说“校长不是交给我们试飞任务？我们也不做？”

“还有协助那些教授的任务呢？”

杨韦和唐昌宏也问到。

“试飞的工作，我们就周末做吧，绝对不能请假试飞。

至于协助工作，我们的设计稿和后面的实验数据都交给院长了，如果有需要我们就协助，没有我们就该干嘛干嘛。”

“好吧，东风，我们听你的。”

三人觉得陈东风说的很有道理，心里的郁结也就冰消瓦解了。

事情说开后，四人继续去图书馆自习去，四人都需要补一下这段时间缺的专业课。

陈东风除了补缺的课之外或者说复习一遍已经上过的课外，他还继续自学数学分析。

这几天的时间，季校长安排的改进人员已经进入了工作状态，负责改进航模发动机的就是即将下学期教他们《动力装置原理及结构》和《动力装置制造工艺学》的两位副教授。

虽然还没有教过陈东风和杨辉，但是看了他们对航模的设计后，都对他们设计思路和理论计算都惊叹不已——这已然不是一个大一甚至大二学生可以独立完成的了。

陈东风和杨辉见两位副教授对他们赞誉有加，心中最后那一点点的顾虑就放下了，详细的和他们说了自己的设计思路。

在两位教授的改进下，核心机的主要设计结构并没有更改，改的只是材料的强度，加工图纸的完善。

其他几人的设计也是一些小修小补，功能性的设计并没有大的改动。

但是不要小看这些小修小补，俗话说细节是魔鬼，这些都是细节是需要多年的经验才能做出来的。

时间不知不觉中来到了10月28日，到了和小野健、巴迪潘联络的时间了。

好在这一天是周日，陈东风他们也不要请假，全部集中在院长的办公室里等着远方的来电，当然院长和黄恒也是在的。

在令人揪心的漫长等待中，一个铃声都会让陈东风四人激动不已，在接了几个不是的电话后，四人越来越紧张了，黄院长和黄恒安慰四人‘得之我幸失之我命’，但是毫无作用。

又是一声刺耳的‘叮咛’声从电话机里面传来，陈东风紧张兮兮地拿起电话说了声‘你好’。