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第81章 考场趣闻（第3页）

“夫子，你在想什么？”

萱画好奇地问道。

高夫子回过神来，笑了笑道：“我在想，这世间的机遇真是奇妙。

有人费尽心思却终无所获，有人却在不经意间失去一切。”

萱画深有同感地点点头，随即转换话题道：“此次考试已结束，不知各位接下来有何打算？”

众学子议论纷纷，有的表示要回家休息，有的则计划继续温习功课。

高夫子见状，拍了拍手道：“无论你们作何选择，都希望你们能坚持自己的道路。

学问之路漫漫，需不断努力求索。”

众人纷纷应是，随后便一起离开，回到学堂。

在回去的路上，萱画想起了挽清的未来。

她深知学习的重要性，于是告诫她要更加勤奋努力，以期将来遇到事情能够应对自如。

与此同时，高夫子也在思考着自己的教学方法。

他意识到，仅仅传授知识是不够的，还需要引导学生树立正确的人生观和价值观。

时光荏苒，转眼间又过去了数月。

在这段时间里，挽清和小朋友都在各自的道路上努力着。

他们或读书写字，或参与农事，或骑射，每个人都在用自己的方式成长。

这天，村里来了一位神秘的老人。

他身穿一袭黑袍，面容慈祥，眼中透着睿智。

老人在村子里徘徊，最后来到了学堂前。

高夫子正在给学生们上课，看到这位陌生的老人，心中不禁有些疑惑。

课后，高夫子上前询问老人来历。

老人微笑着说：“我路过此地，听闻这里有个学堂，便想来看看。”

高夫子听后，热情地邀请老人进入学堂参观。

老人在学堂里转了一圈，对学生们的表现甚是满意。

他对高夫子说：“你教导有方，这些孩子将来必成大器。”

高夫子谦虚地笑了笑，说：“哪里哪里，都是孩子们自己努力。”

老人接着说：“我有一些关于教书育人的心得，或许能对你有所帮助。”

高夫子闻言，顿时来了兴趣，连忙请教。

老人欣然应允，与高夫子畅谈起来。

在老人的指导下，高夫子对教育有了更深的理解。

事后老人又悄然的离去，高夫子赶紧去找萱画，把老人传授经验的事情说了一下。

萱画听完后，发现这个教学的观点和后世的观点惊人的一致，于是对高夫子说：“你觉得可行就实行吧！

我没有意见。”

等高夫子离开后，萱画赶紧叫青松去寻找老人，看看他的落脚之处。

青松去了一个时辰回来时说，有人看到他进入后面的山林了，他上去找了一圈，没有找到。

萱画听后让青松下去了，然后叫了小火，让它去寻找一下，看看能不能找到。

萱画怀疑此人也是从后世过来的，想了解一下情况。

想到后山，萱画突然想起来，这都过去好几个月了，小花挖的洞也不知道可不可以用了。