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第275章 搞笑的传声筒游戏（第2页）

第二题的题目是：“早起三光，迟起三慌。”

这是一句俗语，意思是早晨起得早许多事都办得妥当，起得迟许多事都办得忙乱。

题目一出来，有人猜到了邹老师的用意。

家崽们拿到的题目是网络用语，叔叔阿姨们拿的是不经常用的俗语，双方的沟通有信息差。

这道题的情况比上个题好一点。

赵叔和李阿姨一个人念前半句，一个人念后半句，在小赵面前循环念叨。

小赵全神贯注地辨别爸妈的口型，手指按住太阳穴，“爸妈，你俩说慢点儿。”

“很简单，我以前叫你起床老说这句话。”

赵叔胸有成竹。

小赵听清了，说到叫起床，赵叔和李阿姨的方式各不相同。

赵叔会在他耳边一直念叨，声波击攻。

李阿姨更直接，把窗帘拉开，窗户打开，让冷风攻击。

小赵回忆完打了个寒颤，快速想到答案，并且脱口而出。

紧随其后的是耳朵管用的大宝。

大宝小朋友没用几年的耳朵很灵敏，虽然耳机里放着音乐，但不妨碍他听清钱大爷的喊话。

钱大爷只说了一遍，大宝就能完整地复述下来，简直是人形外挂。

钟姨和蔡云云一个比一个着急，争着要自己先说。

“妈，你等一下，你先听我说的对不对？”

钟姨摆摆手，不听，“先别说话，你听我说。”

两个人说不到一块儿去，急得快吵起来了。

跟他们形成鲜明的对比的是王大爷。

他们是一点也不着急，继续摆烂。

两轮游戏过后，除了王大爷他们，其他组都口干舌燥。

……

邹老师做总结，“首先要给参与游戏的所有人点赞。”

“传声筒游戏本质上就是沟通。

大家都完成了沟通的过程，现在我们来分析一下大家沟通的效果。”

“第一个题明显是孩子们了解更多，孩子们再把这个信息传递给父母过程中产生了障碍。”

“为什么会产生这种障碍呢？因为我们急于表达自己的想法，而忽略了双方的信息不对等，没有做到双向的沟通。”

“第二题也是同样的问题，父母们更了解这个题，双方在这个题上也有一定的信息差。”

“由此可以我们可以总结，沟通是一个平等、双向的过程，需要我们信息对等。”

“在与家人的沟通中，也要心平气和的互通信息，才能建立交流的良好基础。”

邹老师一面说，一边观察，发现竟然还有人在记笔记，心里感动地一塌糊涂。

这节课在欢声笑语的温暖氛围中接近尾声最后一个环节，邹老师邀请大家一起来给家人一个拥抱。

今天又是在老年大学收获满满的一天。

时间飞逝，夏天的进程又快了一大步。

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