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第93章 狠抓教育（第1页）

漫步在十五米高的城墙上，齐川背负双手一边走一边看着燧火城内外。

城内屋舍俨然，城外良田万顷。

不知从什么时候他有了这个习惯，每次心有困惑的时候就会上到城墙上走一走。

随着燧火使者与燧火镇守的出征，齐川有些不知道燧火城下一步该往哪个方向走了。

他可以自信的说自己构思的这些计划都是千年大计，不过正因为是千年大计，因此需要足够长的时间就发挥出效果。

那在等待千年大计发挥作用的这段时间又该做些什么？

这时城墙下面一群半大小屁孩跑来跑去，尖叫打闹，将齐川从沉思当中唤醒。

“还是小孩子好啊，无忧无虑，又不用上学写作业……”

自言自语感叹着，齐川心中突然闪过一个念头。

“我这些年一直忙这忙那，似乎缺少了对于小孩子的教育培养。”

“现在物资充足，时间也有，该把这块短板补上了。”

之前为了方便管理，他给族人们教过加减乘除这些基本数学运算。

但是一直没有教过他们文字。

倒不是齐川不想教，而是用不到，因此花费大把时间让族人学习文字性价比不高。

现在随着人口越来越多，各种需要处理的问题也与日俱增，城主大院的命令依靠简单的口头传达往往容易出错。

并且这三十年燧火城也积累了大量需要一代代传承下去的知识，这些知识现在都在族人的大脑中。

一旦某人意外死去，没有将他的知识传授给他人，对于燧火城来说都是巨大损失。

因此齐川需要将这些知识以文字的方式记录下来。

再者现在开启了燧火镇守计划，以后主城与这些距离过远的镇守部落想要高效沟通，文字承载信息的优势会得到进一步扩大。

城主一声令下，人力物力被高速调动起来，一间被城主称为“学堂”

，能同时容纳一百多人的房屋被建造起来。

屋内是一排排连在一起的木头桌椅，桌上放置着一个个木头沙盘，沙盘前做着一排排满脸稚嫩的孩童。

屋子最前方是一块长两米，宽一米，切割平整，打磨光滑的青冈石板。

青冈石板上钻了一些圆孔，被铁钉固定在墙面上。

齐川手中握着一块温润细腻的煤精，在石板上写下了“燧火”

两个大字。

“这两个字就是我们部落的名字：燧火！”

“今天我要教你们文字，文字就是能够代表我们语言的符号。”

说着齐川写出自己仅仅掌握的“马，川，火”

三个甲骨文字，然后将这三个字一步步进行演变，最终成为他熟悉的简体汉字。

“都看懂了吗？”

“看懂了……”

“城主，原来写字就是画画呀！”

“不错，说的很好，写字就是画画，不过越画越简单。

好了，现在你们学着我的动作和姿势，用手握着手中木棍，然后在沙盘当中练习写字。”

所有五岁以上，十二岁以下的孩童都被齐川集中起来，每一百人分为一个班，足足凑了八个班。