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第11章 修炼出第二呼吸系统（第1页）

上课时分，于同学们来讲，总是充斥着紧张的气息。

上午的第二节课刚刚落幕，同学们纷纷收拾东西准备迎接下一节课程。

林老师不慌不忙地整理好讲义与备课本，准备前往教师办公室。

行至教室门口，她刚抬脚欲跨出教室，却又突然停住。

她回头看向仍坐在教室后排的凌宇，脸上露出温和的笑容：“凌宇，下一节可是你最期待的课程哦。”

凌宇闻言，抬起头有些惊讶地看着林老师：“真的吗？老师，今天的课程是讲环境科学吗？”

林老师点点头：“对啊，周老师的科学课你不是最喜欢吗？”

说完，她满脸笑意地离开了教室。

第三节课的上课铃声悠然响起，同学们依次走进教室并坐下。

科学课的周老师随后迈入教室，他今日身着一件颇具科技感的白色衬衫，造型休闲又不失利落。

周老师稳稳地站在讲台上，目光炯炯地扫视着在座的同学，而后声音洪亮地说道：“同学们好！”

同学们齐声回应：“老师好！”

课程正式开启，周老师在黑板上笔走龙蛇地写下四个字--“环境科学”

。

他翻开讲义，一边缓缓说道：“今日，我将带领大家踏上一场别样的征程。”

同学们纷纷抬头，目光中流露出好奇与期待。

周老师继续道：“那么，究竟什么是环境科学呢？简单来说，就是研究人类活动与自然环境相互关系的科学。”

他滔滔不绝地讲解着，同时打开随身携带的投影仪。

投影屏幕上展现出清澈的河流、茂密的森林等画面。

凌宇的目光紧紧跟随着这些画面，心中百感交集。

他转头对旁边的同学说：“看这些美丽的画面，真是让人心情开阔。

但想想现在我们的生存环境，真是让人担忧。”

旁边的同学也点头附和：“是啊，现在的人类对自然的破坏太严重了，乱砍滥伐、过度放牧、任意排污、肆意捕猎，这些行为已经让我们的生存环境变得日益严峻。”

周老师看着同学们的表情，心中明了他们的想法。

他接口道：“没错，正因为如此，如今人类对宇宙的探索愈加积极，尤其是对我们脚下的这颗蓝星。

凌宇听后深有感触：“希望我们能早日找到解决办法。”

周老师眼中闪过一丝赞同：“是啊，希望这一天的到来不会太遥远。”

“希望这一天的到来不会太遥远。”

凌宇想着周老师的这句话，也想着他自己原有的一个计划，喃喃地说道：“荧惑星……看来要提前准备了。”

荧惑星的现状，并不是什么秘密，凌宇找“度娘”

早就查明了一切。

荧惑星上只有薄薄的一层大气层！

“度娘”

说：荧惑星大气层中大部分是二氧化碳，在百分之九十五以上，可是人生存需要的氧气少得可怜，仅有百分之零点一五，水汽亦是，仅百分之零点零三的水汽。”

凌宇无奈地摇了摇头，“看来只能想破解的办法了。”

只是，办法一时无从想起！