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第1章 2（第1页）

冀罗与孩子的交流进行的非常愉快，孩子在与父亲的交谈中得到许多自己想知道的知识。

这次交流进行了很长的时间，以至于结束的时候已经很晚了。

“你和孩子交流的怎么样了？”

当终于只剩下冀罗和杨明时，杨明问道。

“孩子很有想象力，他问了我很多问题，其中有几个问题差点把我问住了。

看来以后我们教育孩子要注意方法了，不能只看表象，要多与孩子沟通沟通。”

杨明赞同的点点头，“是啊，大科学家。

孩子对你可尊敬了，所以什么不知道的都会问你。”

顿了一顿，杨明好奇地问道“大科学家，什么时候能被孩子的问题问住？他问了你什么问题？”

“你猜他问我什么？”

冀罗自问自答道，“他问我有没有终极的物理学家，物理有没有终点？这样的问题对物理学家也是个难题啊。”

“孩子脑子里总有许许多多的稀奇古怪的问题。”

杨明说道“这些总让大人回答不上来。”

“你猜我今天在公交车上看到了什么？”

“什么？”

“我看到了流星，它让我回想起我们大学时候相识相恋的往事。”

他们俩靠的更近了。

“你见到我的第一感觉是什么？”

杨明问道。

“我有一种似曾相识的感觉。”

冀罗回答道。

“你呢？”

“我也有相似的感觉。”

……

冀罗渐入梦乡。

他做了一个颇为奇特的梦：他来到了宇宙的尽头，与他相携的正是他的妻子杨明。

在那里，流星雨正纷纷扬扬地洒落，他们欢快地奔跑着，仿若那飞逝的流星。

最终，他们竟然超越了光速，时光开始倒流，他们回到了初次见面的那个地方。

于是，他们如同老朋友一般重逢，而那漫天的流星就是这场重逢的见证者……

几天后，冀罗结束了他短暂的休假，又一头埋进了实验室投入了他对理论物理的科学研究中去。

这一次，他的研究课题是“物理学的未来”

。

物理学的未来是什么呢？

这就要探讨物理有没有尽头。

这样的课题是一个宏大的课题，是一些科学家终其一生研究的对象。

冀罗翻开了厚厚的资料翻阅了起来。

物理学是否有未来对人类的未来会呈现完全不同的景象。

物理学的未来发展状况对人类的未来会产生极其深远的影响，以下是基于物理学有未来和没有未来（停滞不前）的两种假设情况，所呈现出的不同景象：