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第215章 宝宝的情绪智力培养（第2页）

爸爸又说：“宝宝，你知道吗？除了难过和生气，还有很多其他的情绪呢。

比如，当你和小朋友分享你的玩具时，你会感到开心；当你在黑暗的房间里，你可能会感到害怕。

每一种情绪都有它的意义，我们要学会认识它们。”

下午，家里来了一位小客人，是宝宝的表弟。

表弟看到宝宝的新玩具汽车，就想拿过来玩。

宝宝一开始有些不愿意，他紧紧地抓住玩具汽车，脸上露出了不舍的表情。

妈妈看到了，走过来对宝宝说：“宝宝，你现在是不是有点舍不得把玩具给弟弟呀？这也是一种情绪呢。

但是，你看弟弟多喜欢你的玩具呀，如果和弟弟分享，弟弟会很开心，你也会因为看到弟弟开心而感到快乐呢。”

宝宝犹豫了一下，最后还是松开了手，把玩具汽车递给了表弟。

表弟高兴地笑了起来，宝宝看到表弟的笑容，自己也跟着笑了。

妈妈笑着说：“宝宝，你看，这就是分享带来的快乐，你能克服自己舍不得的情绪，做出分享的举动，真的很棒。”

傍晚时分，一家人坐在院子里看夕阳。

爸爸指着天边绚丽的晚霞对宝宝说：“宝宝，你看这晚霞多美啊。

有时候，我们的情绪也像这晚霞一样丰富多彩。

我们要学会欣赏自己的每一种情绪，也要学会在不同的情绪之间转换，就像白天和黑夜的交替一样自然。”

宝宝靠在妈妈的怀里，看着晚霞，似懂非懂地点点头。

他今天经历了很多情绪的起伏，也在爸爸妈妈的引导下，对情绪智力有了初步的认识。

他知道了自己的情绪是可以被自己认识和管理的，也知道了不同的情绪可以带来不同的行为和结果。

这一天就在宝宝对情绪世界的初步探索中渐渐落下帷幕。

宝宝带着对情绪的新认知进入了梦乡，在梦里，他或许正在和各种情绪小精灵交朋友，学习如何更好地在情绪的海洋里畅游呢。

而爸爸妈妈知道，宝宝的情绪智力培养是一个长期的过程，但今天无疑是一个很好的开端。

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