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第71章 他们的潜能（第2页）

就在这时，李鑫注意到一个瘦小的男孩，他独自一人坐在角落，面无表情。

李鑫心中一紧，赶紧走过去。

“小朋友，你还好吗？”

李鑫柔声问道。

男孩抬起头，面露困惑，“我不想玩，我觉得大家都不喜欢我。”

李鑫心头一痛，她蹲下来，与男孩平视，“可你知道吗？每个人都是独特的，你也有自己的价值。

或许可以试着和其他小朋友聊一聊，他们会更了解你。”

男孩犹豫片刻，微微点头。

李鑫目送他走向其他孩子，心中有种满足感油然而生。

当活动接近尾声时，张天翼与李鑫坐在一起，望着孩子们玩耍的场景，心中满是欣慰。

“这一切都很值得，”

张天翼说，“每个孩子的笑容都是我们努力的回报。”

李鑫微微一笑：“是的，我们不仅是提供帮助，更是陪伴他们成长。

未来的路还很长，但只要我们一起走下去，就一定能让这些孩子的未来变得更加光明。”

随着活动的结束，李鑫和张天翼决定继续开展类似的项目，建立长期的关怀机制。

他们开始策划教育课程，帮助这些孩子掌握知识与技能，激发他们的潜能。

几个月后，李鑫与张天翼的努力逐渐显露成效。

孩子们不仅课业有所提高，性格也日渐开朗自信。

而他们身边，有了越来越多的志愿者伙伴，大家都愿意伸出援手，陪伴这些孩子成长。

某个阳光明媚的下午，李鑫和张天翼正在教室里，李鑫拿起一块黑板，向孩子们讲解一些生动有趣的科学知识。

孩子们时而低头思考，时而忍不住发出惊呼声。

“问题来了，谁能告诉我，为什么天上的星星会闪烁？”

李鑫故作神秘地问道。

“因为它们在和我们说话！”

一个孩子开心地回答，引得全班哄笑。

张天翼在一旁，看到这一幕，心中感慨万千。

他们的点滴努力，正慢慢改变着这些孩子的命运。

李鑫调整好心情，走上前添加新的内容，“其实，星星会闪烁是因为它们发出的光经过地球的不同大气层时，会受到折射，才会出现那种闪烁的效果。”

孩子们一脸惊诧，眼中流露出求知的渴望。

李鑫的心情也随着孩子们的反馈更加激动，“所以，知识的力量才会让我们看得更远！”

课程结束后，孩子们三三两两地围在李鑫和张天翼身边，争先恐后地提问：“老师，有没有更多的星星故事？”

“我想知道为什么太阳那么热！”

李鑫与张天翼互相对视，脸上都洋溢着笑容。

“当然，有太多太多的故事了。

无论你们想知道什么，我们都会尽力去回答你们！”

李鑫坚定地说。

从此，李鑫和张天翼的班级变得生动活泼起来，孩子们不仅在知识上得到了提升，也在心灵上得到了滋养。

他们一同欢笑，一同肩负起责任，彼此扶持着朝着更好的未来前进。

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