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第21章 希望的传承（第1页）

《文曲在古》第二十一章：希望的传承

在李逸飞、王悦慈、赵毅刚和戴浩文的努力下，家乡的变化日新月异，他们的事迹不仅激励着成年人，也在孩子们的心中种下了希望的种子。

小镇上有一个叫林晓的孩子，父母都是普通的农民，家境贫寒，但他聪明伶俐，充满好奇心。

在学校里，老师多次讲述了李逸飞等人的故事，林晓深受触动，暗暗立志要像他们一样，为家乡的发展贡献自己的力量。

为了实现这个目标，林晓学习格外刻苦。

每天清晨，他总是第一个来到学校，借着微弱的晨光背诵课文；夜晚，当其他孩子都进入梦乡，他还在油灯下温习功课。

他的努力没有白费，成绩在班级里一直名列前茅。

然而，家庭的贫困让林晓面临着辍学的危机。

父母无法承担他上学所需的费用，无奈之下，打算让他回家帮忙务农。

林晓心急如焚，他不想放弃自己的梦想。

就在这时，王悦慈的慈善组织得知了林晓的情况。

他们不仅为林晓提供了学费和学习用品，还定期组织志愿者为他辅导功课。

王悦慈亲自来到林晓家中，鼓励他坚持下去。

“孩子，只要你有梦想，有努力，就一定能走出困境。”

王悦慈温柔地说道。

林晓眼中闪烁着泪光，重重地点了点头。

在学校里，林晓还积极参加各种实践活动。

他看到李逸飞引入的新农耕方法，主动向农民请教，学习农业知识。

回到家中，他尝试着将所学应用到自家的农田里，虽然一开始效果并不理想，但他从不气馁。

还有一个叫陈宇的孩子，性格内向，但对绘画有着极高的天赋。

戴浩文发现了他的才华，鼓励他发挥特长。

陈宇开始参加各种绘画比赛，虽然多次落选，但他始终铭记戴浩文的教导：“失败是成功之母，只要坚持，梦想总会实现。”

终于，在一次重要的比赛中，陈宇的作品获得了一等奖，他的画作展现了家乡的美丽风光，引起了人们对家乡的关注。

另一个女孩叫苏瑶，她被赵毅刚的正义和勇气所感染，立志要成为一名为百姓发声的律师。

她利用课余时间阅读法律书籍，参加模拟法庭活动，锻炼自己的辩论能力。

随着时间的推移，越来越多的孩子受到鼓舞，立下了远大的志向。

他们有的想成为医生，为乡亲们解除病痛；有的想成为工程师，建设更美好的家园；有的想成为教师，传承知识和希望。

为了帮助这些孩子实现梦想，李逸飞等人决定成立一个“梦想基金”