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第11节（第2页）

北野挺直背，拉开两人距离：“你知道吴愿为什么认识我吗？”

这点南佳的确好奇，不过他不想顺着他的话题继续，引导性对话处处充满陷阱：“不想知道。”

“得问。”

他下颚向她抬了一下，“问。”

所以说他喜怒不定，性格怪僻，他明知她不想问，他偏偏就要她问，不达目的誓不罢休的眼神死死盯着你，盯得你头皮发麻，结合除了他们两人毫无声响的空旷走廊，她不占任何优势，没好气说了句：“为什么？”

“因为我曾当着她面收拾过一个女人，”

他倾身与她视线持平，“我不奉行不打女人的说辞。”

这一刻，南佳感受到从未有过的冷，他的气息，眼神，唇角似有似无的笑，无一不在向她诉说，他这人没底线，惹急了女人也打，他在直白告诉她，迟早有一天她会触碰他敏感的点，到那时，他不会说好男不跟女斗。

“知道了。”

她寻了个由头，“快上课了得回去了。”

“喂！”

北野拽住她手臂拉回原来位置，“怕了？”

“什么？”

“真不禁吓。”

“啊？”

“校服记得给我。”

南佳还没领会他说的“不禁吓”

具体指什么，他人已经离开了。

第11章重新分班

南佳领完校服，找到挂在墙上的登记簿，有几人和她情况差不多都是后领的。

写上班级姓名以及来取的时间，南佳拿好校服准备离开，北野的校服还在手里，犹豫几秒把新校服从里面拿出来，抖落掉新衣服做工时残留的绒布或断线，套在了身上。

至于北野的校服……南佳有点头疼，大爷似的要求她洗干净，算了，谁让当时绳子解不开开口要他帮忙了，算欠了他人情，校服洗干净就当还了人情，以后不再往来就是。

第一节正课是英语课，三班授课英语的是一位年纪约莫在三十岁左右的女老师，全名何欣，性格温和，平日里爱和学生们说说笑笑，大家对她印象很好，上她课精神气儿也足，氛围很好。

南佳领校服回去后，何欣问了下缘由，没为难她，让她进来上课。

何欣本音很小，所以她上课时腰上总是系着小蜜蜂扩音器，她发音很清晰，每每领读时，学生们基本上听得都很专注，流利又注重细节。

何欣手里捏着本次月考英语试卷，调整麦克风位置：“大家觉得这次英语试卷难吗？”

底下学生们七嘴八舌回复，何欣也不恼，由着他们探讨，其中不乏浑水摸鱼的人趁此机会聊两句与英语无关的话题。

约莫过了两三分钟，何欣抬手做出暂停的手势，等教室里噪音渐小：“试卷我看了，难易程度中上，大家要相信自己能考入一中说明你们有一定实力，这次没考好不代表以后就学不好了，学习是循序渐进的过程，想想自己没搞懂的地方后来有没有去弄明白？回去后有没有复习？你付出了多少，成绩不会说假话。”

何欣三言两语说得底下学生臊得慌，老师们从这个年龄段过来，他们清楚校园时期的学生们究竟是什么样，看着底下低头不再讲小话的学生们，何欣心知肚明戳到了他们最不愿意承认的点：“试卷已经改完了，你们其他成绩我不清楚，英语成绩排名表已经在我手里了。”

刚低着头从未有过乖巧的学生又纷纷抬起头望向讲台上那张a4纸大小的成绩表，他们在乎谁是最高成绩，在乎自己是不是排名太靠后或是大家如果考的分数相差不大，心里得点安慰。

何欣沉默片刻，一向温柔的目光此刻变得严厉，拿着手里的成绩表在半空中轻轻挥动：“你们觉得难，但依然有人可以考高分，150分制，我们班有人考141分。”

此话一出，刚安静没多久的教室再次交流声不断，这次的声音比之刚才小了些许，大家好奇高分是谁的同时又陷入自己未必能考好的心虚。

大环境下讨论声音的大小本就来自自身底气和情况而定。

何欣用黑板擦轻轻拍响讲桌：“目前英语单科成绩年级第一在我们班，我很欣慰，但也知道她能考这个成绩不全是老师的功劳，本人付出的努力才是值得大家去学习和效仿的，希望通过这次月考大家尽快调整过来，不要继续沉浸在暑期中，高一新学期已经开始了。”

何欣说了许多，过来人经验也好，发自肺腑的规劝也罢，坐在底下默默不语的学生们心思早已不在鸡汤引导上，他们更好奇究竟是谁考了高分，满足心里那点好奇心。

何欣扫了眼成绩单，念出英语单科第一的名字：“南佳。”

刚把校服收拾好塞进书包的南佳骤然听到自己名字，还以为是有事叫她，周围纷纷投来的目光更是让她一时没反应过来，愣愣站起来答了句“到”