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§ 大海（第2页）

造成许多大陆人痛骂台湾人没有对中国的常识，更有些网民分享自己吃茶叶蛋的照片，然后讽刺的写着，「我是吃得起茶叶蛋的土豪。

」等文字，表达不满。

「台湾有基于各种党派与立场的电视台，他们会因为不同的立场而有不同的表述，有些表述既不理性，也不客观，仅仅只是为了满足同样价值观的人。

你就当作是一种具有同样价值观的人彼此取暖的互助团体，当笑话看就好。

」

「可是这些声音，依旧是部份台湾人的声音。

为什么会有这么不尽客观的认识呢？」

「穆林，你换个角度看，其实媒体始终表达的都是片面的，是媒体所擷取的某个面向。

就像我来上海已经一个多月了，但我对新疆、西藏独立运动，并无法在大陆的主流新闻媒体得到更多的认识。

那我该怎么去了解这些事呢？除非我亲自去一趟，否则我永远都不法真正证实我所看到的到底是真，还是假。

」

「师兄说得是，至少台湾方面的新闻应该比我们这里自由。

」

「你说什么是自由？我想一个自由的人，无论去哪里都是自由的。

就像一隻鸟儿，无论去哪一片天空都能飞翔。

更多时候，不自由是我们自己困住了自己。

然而，对自由的追寻依旧是充满意义的尝试，因为学会飞翔需要勇气与经歷。

」

「师兄突然变得好感性啊！

」

「有吗？」亚麻律脑海中回溯了自以刚刚讲的话，他在思考到底哪部份给人感性的感觉。

如果有，他要赶快把这些话抄进札记簿。

又说：「读书会你来吗？」

「当然去。

」

亚麻律有感班上的硕士生们虽然认真又努力，但太习惯单打独斗。

于是透过穆林想把大家集合起来，开一个定期读书会，互相讨论和分享。

「我们得先开会，决定大家要读什么。

」

「我跟大伙儿说了，可是不知道会有多少人来。

」

「多少人都不要紧，读书会人不在多，而在要有真正学习的意愿。

」亚麻律不担心没人来，因为他知道在这里，一个具有知识传递意义的读书会，必定让这些孩子有着「万一没来，会不会漏听到什么重点」的疑虑。

在一个高度竞争的环境下，利用这个环境的特点，也是一种刺激师弟妹学习的好办法。

「那就明天晚上六点半，在c105教室见。