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第四章 失去（第4页）

真实的我则说「不需要！

」

十七岁的坚持，求谁都行就是不求他！

其实在我升高二的时候，犹豫要不要转学或转班，我的美术天分其实应该进广设科就读。

我们班每学期就换掉一个班导，所以没什么能说服我的生涯辅导。

像第一位班导嫁到好老公就离职了，第二位专职护理科的老师因身体不适离职，第三位暂代班导职位的日语老师身兼多职也没什么心力放在我们学生身上。

最后一位是带我们顺利毕业的林老师。

劝退我的人是第二位的护理科老师，理性的跟我交谈过未来的方向，商量后我才决定留下。

她清楚我家里的特殊状况，明白想要念美术系只会给家里更大负担，早有心理准备高中到大学的学费要自己承担，所以我才会那么努力打工。

老师拿出这次家长会开会请家长写出对孩子的期许。

我看到妈妈只写一行字“好好读书把大学念完。”

就这样，开啟我的半工半读兼职接案子的人生。

庆幸一路上我遇到很多贵人，我那充满细纹的双手，虽然丑却充满了故事。

还记得这段为了求学努力的励志小故事的初稿还是来自我抒写在悔过书上的两张稿纸完成的。

我以为老师看到又要骂人「欣蓉明天把这个打成电子档交给我。

」

后来我才知道，老师将我的文章寄到出版校园杂志栏里。

收到来自邮局的通知信，那是我第一份收到有温度的稿费，就像无形中受到肯定似的感动。

身为学艺股长。

凡是教室布置或是活动道具、比赛都是由我来组团操刀。

连啦啦队比赛穿得班服也是我一手设计。

记得投票主题是天使与恶魔，林老师开车载我跟嘉玉同学去校外开模製作t-shirt。

投入在喜欢的事物上的我兴奋地几乎几天没睡。

从设计图到活动规划与流程全收入在我的推甄作品后栏里。

虽然林老师的军事教育把我们带到毕业，前阵子听说他的退休生活正享受环游世界。

班级就像社会缩图。

每个人的本质不坏，不过是各自在为自己的人生打拼。

现在的同事问我那么拚干嘛？公司又不会加你薪。

「至少我努力过了。

」我傻笑着回应、他也跟着笑了。

虽然知道同事的笑是在取笑我的傻。

而我回答的人，其实是在对那个离开我世界的祢……