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第二章 相见（第4页）

」严老将小孟和小李的观测资料递给吴慬。

吴慬将手中资料大略看了一眼，叹了口气。

「严老，这人我认识，他是我高中同学，所以不太方便接手这个案。

」

因为怕对患者有先入为主的印象，他们在精神方面的治疗必须避开这部分，才能客观看待病人的反应与行为。

「可是他这次匹配到的五个游戏，就有三个是你写的，而你退出小组前也才写了三个游戏。

」

严老还没开口，就有另外两位组员哭丧着脸走进来，一脸苦逼地看着他说道。

「三个游戏有一个是专门写给儿童的，你们确定？」

两位组员＋严老点头如捣蒜。

吴慬实在不愿去相信，一个成年患者会匹配到三五岁的儿童啟蒙游戏，这是匹配中出了bug吧？

有bug就得抓！

「我们只能知道小孟和小李大约是在第几个游戏失去联系，希望你帮忙也是因为你对游戏熟悉，或许能找到什么隐藏的关键点。

」严老看着他，眼里有些恳求。

一行人说着说着又走回姜闻舒所在的实验病房里，吴慬心情有些沉重，盯着治疗舱里的人半晌后，微微点头。

「我没当过引导员，先告诉我进去患者意识后要注意些什么。

」

当时吴慬在小组里是负责报告分析，并透过数据来研发适合不同症状患者进行的游戏，同样和他一起会写游戏的还有三人，分属于不同的游戏类别，虽然他们会对自己撰写的游戏做测试，但那只是测bug，并没有直接和病患接触过。

眾人见吴慬松口，连忙围了过去，把一直攥在手里的报告交给他。

「倒是不用特别注意什么，引导员就是像新手进游戏时会出现的新手教学npc而已；只是mr的游戏引导员是一直陪着患者直到游戏结束，其实就是观察患者在进行游戏时的反应然后做纪录，回报到系统里做分析。

」正在解说的这名组员是吴慬离开小组后才进的，他见到吴慬正在看自己的名牌，急忙自我介绍：「我叫于守人，学长请多指教。

」

「嗯，不用这么客气。

」吴慬低头将手中的报告翻了翻，还是觉得姜闻舒的病歷纪录有说不出的怪异。

总之，他也确实好奇姜闻舒到底出了什么事，看来不和本人接触也得不到结果，直接当引导员的确可以更快得知对方状况。

「我知道了，走吧！

」

「谢谢、谢谢！

」小组成员感激涕零不断道谢，彷彿看到再生父母。

于是，严老一行人几乎是簇拥着吴慬到引导员专用实验室，待吴慬躺进专用舱时，他们便战战兢兢小心翼翼地替他接上所有需要观测和导入的仪器。

「阿慬，你只当做要入睡一样，待你浅睡期要进入熟睡期时那段脑波不规律变化的阶段，我们就会帮你和姜闻舒那里做连结。

」

吴慬没说话，只是点头表示听到后随即放松自己的思绪。

说真的，都这个时间点了，他也确实累了……