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第62章 答辩（第2页）

黄菁转过头去看另一侧的教授。

“但你在研究中提到，追星有治疗的意义，这个也是切身体会吗？”

第二个提问的教授看起来十分年轻，他丝毫没有注意到自己已经超越了课题的界限，转向汇报者的私人生活。

“是的，老师。”

台下的学生们，原有几个一边听着汇报，一边玩手机的，他们突然将手边的东西放下了，聚精会神地，被老师与汇报者的对话吸引着。

“所以，对于你来说，你会在追星过程中分离出意识，让自己与明星真实地接触？”

年轻教授继续追问着。

黄菁的自家导师，担心再这样继续下去，黄菁会承受不了。

原本他就跟她打过招呼，以这个作为课题，答辩时必然会受到许多特别的提问，但黄菁却说她能够应付，现在看来，现场的提问比自己当时想象地还要苛刻。

“这属于是汇报者的私人……”

黄菁的导师尚未说完，就看到黄菁自信的微笑。

那个微笑仿佛是在对导师说：没关系的，我可以回答。

“是的，老师。”

她朝年轻教授点头说道，“意识是人脑的一部分。

一般人并不会分离出意识，只有在大脑分崩离析的时候，它才被逼迫出来，一般情况下，分离出来的意识承担着某种使命，它会帮助主体完成自身本来完成不了的东西。

比如创伤后应激反应，比如依靠自身难以实现的目标等等。”

“那明星为什么会成为意识的载体呢？”

离黄菁最近的一个老教授问道，似乎黄菁的毫不避嫌让很多教授想要问出原本就好奇的问题，“是因为明星具有华丽光鲜的外表吗？”

“很多人知道，明星不过是一个人设的片面形象，足够作为意识的载体来帮助主人公度过难关吗？”

最初提问的那个教授补充道。

黄菁等了等片刻，观察现场没有其他人再一并提出问题之后，接着说道：“一般来说，意识的载体是需要丰富的形象的，仅仅是银屏上光鲜亮丽的明星难以成为载体。

但是有着特殊行为的形象，成为意识载体可能性是很大的，尤其是当主体没有其他可以依赖的对象时。”

“也就是说，主体走投无路，将寄托放在一个并不真实的对象上面，这也是有可能的对吗？”

年轻教授一边提问，一边记录，似乎对这个研究十分感兴趣，全然忘却演讲者已经被剥地精光。

“是的，从我的经历来说，这是有可能的。”

黄菁回答道，眼睛里却没有任何闪烁的物质，像是做简单题时那种无神的状态。

“能否理解成精神分裂呢？”

黄菁对着年轻教授坚定地回答到：“不是一回事。

精神分裂是从自身分裂出来的，意识却并不寄放在主体身上。”

“那就是臆想？”

“也不是。

主人公很多时候是知道意识的虚拟性的。”