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越宁穿着棉鞋在地上踩了两步，很合脚。

伸手碰碰小胡老师的脸颊，一双乌黑的大眼睛带着点期盼地看着她：&ldo;别哭了呀，老师不是要调到县里来的么？咱们还能见呢。

对不对？&rdo;说着，故作可爱地嘟了一下嘴。

这怪模样逗得小胡老师喷笑了一声，又哽咽了：&ldo;嗯。

&rdo;旁观全过程的小何医生看得心疼不已，忙说：&ldo;他醒了来是件好事，你哭什么呢？天冷，别皴了，赶紧洗把脸，我值班室里有热水。

&rdo;小胡老师不好意思地答应了一声，去洗脸前还跟小何医生嘱咐：&ldo;他躺太久了，你给看看，别落下什么毛病来。

&rdo;小何医生满口答应了，送她出门，回来反手把房门拴上了，审视地看着越宁：&ldo;你这小孩儿，打什么主意呢？非要小胡到县城来陪你？&rdo;他还不知道小胡老师调动成功，以为越宁这是巴着小胡老师不放了。

打从醒了开始，越宁表现得就很懂事，这种懂事以前看着顺眼，现在让他觉得很违和‐‐太懂事了，像是在算计着什么。

虽然这小孩儿没做过坏事，相反，他表现得极有分寸，极有礼貌。

但是，问题来了：你见过几个这么镇定的孩子？直到现在，小何医生觉得自己好像发现了什么‐‐这是把小胡当救命稻草了？小胡要是一直照顾着他，那小胡的生活怎么办？小何医生一切好感都是建立在小胡老师这里的，小胡老师喜欢越宁，那他就顺手帮一把。

可一旦发现越宁有&ldo;赖上&rdo;小胡老师的征兆，他心里就不舒服了。

小胡人好，是她的事儿，因为人家好心就赖上人家，那就是你的不对了。

船长没了可怜样儿，镇定地说：&ldo;院长公子和乡村女教师？您想怎么收场呢？嗯？&rdo;小何医生：……我爸是院长招你惹你了？&ldo;我肯定想办法帮她调动，不过不干你的事。

这话该是你说的吗？你才多大啊。

&rdo;两人脑电波没对上，说岔了。

越宁：&ldo;呵呵。

&rdo;小何医生有点不耐烦了，头一回觉得心上人口中的乖孩子这么讨厌这么熊，口气也不好了起来：&ldo;你什么意思？&rdo;越宁摇着头道：&ldo;不相衬。

&rdo;d！

小何医生忍着没在小孩儿面前爆粗口，捏了捏拳头，冷冷地问道：&ldo;谁教的你这些封建残余？&rdo;小胡对这小破孩很上心，万一小破孩胡说八道了什么，小何医生想讨到老婆就难了。

他这点小脾气在越宁眼里并不比一只野狗更有威胁：&ldo;正经马克思主义哲学。

&rdo;&ldo;啥玩意儿？&rdo;小何医生有点懵。

越宁松松地往床头一靠，平平板板地说：&ldo;经济基础决定上层建筑。

&rdo;要是小胡老师什么什么都靠小何医生家的关系解决，即使小何医生对她的感情是真挚的，在这段关系里，小胡老师也是处于一个依附的位置。

这并不是一个健康正常的现代家庭关系。

他这么着急借机把小胡老师弄到县里来，也有这方面的考虑。

村里少有能跟小胡老师有精神交流的男青年，结婚，还是找有共同语言的人比较好。

现在看起来胡、何二人有那么点苗头，想要有正常、健康的发展，至少双方的社会地位不能差得太远。