文学驿站

手机浏览器扫描二维码访问

第76章（第3页）

&esp;&esp;沈问津在椅子上枯坐了会儿，握着扶手转了个身。

他可能是想工作吧，但握上鼠标后，手又不知道往哪里移，于是看着那小白点在屏幕里无头苍蝇似的乱转。

&esp;&esp;“是么？”

他听见自己问。

&esp;&esp;齐客没应声。

&esp;&esp;他被这沉闷而莫名胶粘的气氛煎得有些受不了，张着嘴想说点什么，措了半天词，才发现脑子很乱，连句完整的句子都顺不下来。

&esp;&esp;齐客这是在干什么呢？他想。

&esp;&esp;这应该是他第二次听见有人这么直白地对他说：“你很重要。”

&esp;&esp;他忽然就想到了七年前的那堂心理课。

&esp;&esp;高三时，学校每个月会给他们安排一场心理课，用周景汀的话说就是“怕压力太大，班里少掉一个人或者多出一个人来”

。

&esp;&esp;其中有一堂心理课，老师讲的是——学会赞美别人。

&esp;&esp;饱受应试教育摧残的中国学生有个特点，总是不把除学习以外的事当回事。

所以心理老师在上边讲案例的时候，百分之八十的同学在下边偷偷写作业，剩下的百分之二十在明目张胆地写作业。

&esp;&esp;老师大概是司空见惯，也理解同学们恨不能把一分钟掰成三瓣用的心理，并不十分苛责这不怎么尊重讲课人的行为，只是在课堂的最后十分钟里布置了一个小游戏，要求同学们放下作业本，权当换换脑子，和她一齐参与一下。

&esp;&esp;游戏是——夸赞一下自己的同桌。

&esp;&esp;听完要求的沈问津：……

&esp;&esp;夸同桌？夸他那除了帅一无是处的哑巴同桌？

&esp;&esp;班里一开始很沉寂，直到周景汀耍宝似的喊了一声“啊，我帅气逼人的同桌，你真是世界上最好心的人，经常借我作业抄”

，大家愣了愣，登时哄堂大笑。

&esp;&esp;话闸就这么被拉开了，七嘴八舌的“同桌你怎么吃都不会胖”

“同桌你很善良，我看到你昨天喂流浪猫”

此起彼伏，海浪似的一阵阵往最后一排涌。

&esp;&esp;正常的话三言两语就说完了，话题于是逐渐变得离谱起来。

沈问津从中抓出了好多句“同桌你上完厕所会洗手，太棒了”

“同桌你下雨天会撑伞，饿了不会从垃圾桶里捡东西吃，太聪明了”

，看得出大家精神状态堪忧。