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第60节（第1页）

“比如名誉上面的提高，比如帮忙完成一个他们靠自己无法完成的任务，比如利益之间的交换等……”

“……所以也许我们可以提出匠人手工在动画片之后出售的娃娃，都会给这家公司一部分分成？……不知道为什么总感觉这个方案特别的让人不爽！”

“或者在动画片里给主角的名字取名叫那家公司的名字？……搞得他们是赞助商似的。”

一群人提出了自己稀奇古怪的建议，然后又一个个被他们自己给否决，最后，还是外来人员托尼给出了一个靠谱的提议——

“我们好歹也是个与政府有密切联系的公司，要善于利用这个我们比动画公司唯一优秀的这个资源——如果我没记错的话，教育部曾在上月发布了一个《关于加大未成年儿童进入学校接受集体教育力度的通知》，虽然这个通知本身，我们作为一个旅游行业公司，是看不到的，但相关的媒体采访和报道我一直有关注。”

关注这件事的主要原因当然是他家里有个刚好到了适学年龄的孩子咯。

星际时代的孩子上学不像古地球时代，基本都是到学校去接受集体教育，就一个班三十到五十个人，然后老师轮流给孩子们上课的那种，随着科技的进步，远程教育逐渐成熟，现在的孩子除了去学校接受教育，还可以选择通过星网学习知识。

反正有了全息技术，考试也可以直接进入全息考场考，不影响检测孩子的受教育情况，所以星际时代受教育的方式就变成了两种，一种是传统的，到学校去上课，一种则是更先进的，接受远程教育。

而因为远程教育可以选择多种分类，比如单纯的看视频学习，和一对一老师辅导，甚至孩子如果不喜欢这个老师的教学方式可以一键更换老师，比起去学校上课要更智能化，越来越多的家庭和孩子选择了远程教育。

“但其实远程教育也有它的缺陷——因为孩子一直在一个无人交流的学习环境下，很多的孩子在现实中缺少朋友，也没有怎么和同龄人相处过……你不要跟我说游戏，我就不信你对待游戏好友的态度和你对待现实中的朋友、同学、同事的态度是一样的！”

“与老师与同学之间的接触和连接非常少，很多孩子在友情、师生情这些情感的产生上是存在障碍的，在与外人互动交互这件事情上，也很生疏……以至于我们星际的人口内向化、宅化趋向愈加明显。”

“而且还有一个很重要的问题，就是居家学习，那种需要通过手动才能完成的课程，比如体育课，比如劳技课等，在实际上课的过程中都会大打折扣，不利于培养孩子的动手能力和身体健康。”

说起教育这件事，托尼导游讲得头头是道，可以看出作为一个年轻的父亲他真的很认真在研究和考虑自家孩子到底要怎么去学习了。

“官方目前的建议是，上网课可以，但绝不能让孩子只接受网课教育，去学校给孩子报个名，勾选一些课程坚持让孩子去参加去学习是有必要的……但在这件事情上，家长愿不愿意不说，孩子本人是不愿意的。”

嗯，就跟你小时候被爸妈送到学校去上课的时候哭天抢地一样，星际时代的孩子一样排斥去学校上课，而且比古地球时代的孩子还要更排斥——

为什么一定要和别的小朋友一起玩？！

本来这个秋千就只是我自己的，现在就变成了好几个人一起玩的！

为什么非要和别人一起上课！

本来我在一对一的网课上，有不懂的地方就可以直接问老师，现在一群人上课，老师都让我课下再提问题，再也不接受我的课上提问了！

为什么一定是真人老师给我上课！

这种现实世界的课程，我都不能上课走神！

以前上课走神还能把进度条往回拖，现在一走神，这堂课我就听不懂了！

总之他们有无数的理由不接受学校教育。

“但政府认为每个孩子童年的时候应该要有一段学校学习的时光，所以当时给文艺工作者，尤其是儿童文学的文艺工作者，提出了要求，希望他们在今年这个‘让儿童回归学校’的开局之年，每个公司出至少一部呼吁孩子去学校的动画片，而距离今年结束也没几个月了。”

“我们的动画片主题不是还没定吗？”

托尼导游说。

“那如果我们以，愿意帮他们完成这个政府压下来的任务为条件，那是不是会有还没完成任务的公司动心与我们联手呢？”

“这种时候，赚钱已经不重要了，把任务给完成才是最重要的。”

嗯，搞个可以吸引孩子们去学校念书的动画片吧……

第73章

成为星球之主的第七十三天

“大秦文旅的动画片主题是呼吁孩子们到学校去”