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第4部分（第4页）

铃响，交卷。

邻班那个卷头发女生走过来，嗫嚅着说那回不该在冬青丛中偷拿了我的水晶雪人。

我恍然大悟，KEN交给我的那个雪人，原来是他自己买的，为了不让我为丢失了的雪人难过。

卷头发女生把雪人还给了我。

那个主持人给我的纪念品雪人。

雪人那颗水蓝色的心，在这个夏天真的变成了玫瑰的颜色。

其实，这是因为夏天阳光强烈，是一种光的折射罢了！

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那个被我摔碎了心的雪人是有灵性的，因为它是KEN买的，寄托着我们的爱情。

而现在手里的雪人，不过是一个纪念品。

接到F大录取通知书的那个下午，我同时收到了一张卡片，卡片正面印着一句话：如果分离是必须的，以前的日子愿你珍惜，以后的日子愿你保重。

反面写着几行流利的钢笔字：

雪人你好吗？我是你的袋鼠。

我们已经开始了适应性训练，累得我提不动笔问候你，雪人你不要生我的气才好。

雪人，我是多么热爱飞行员生活啊！

每当老师驾着银闪闪的飞机带我们翱翔时，我都会贪婪地望着机窗外，天空清澈得就像一个刚刚苏醒的梦，还有那些云朵，它们懒懒地浮在空中，白白的胖胖的，就像可爱的雪人。

雪人，我已经有了一枚漂亮的奖章，是我在技术考核中获得的。

进入了飞行学校，我终于有机会成长为一名优秀生！

为我的未来祝福吧，雪人！

为你祝福，KEN，祝福你终于找到了属于你的草原，蓝色的草原。

我快乐地喃喃着，泪水却不断地在眼眶里汇集、滑落，再汇集、滑落……

不知不觉中，我走到了曾经见证我们爱情的校园。

操场和教室都空荡荡的。

这是一个学业和恋情同时毕业的季节，只有那个作为纪念品的雪人，仍保留着一颗孤零零的玫瑰心，一份爱的纪念。

蔚蓝的天空里突然一道银光闪过，那是KEN的飞机吗？

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那天，他像个大姑娘似的跟在老班的身后走进教室，然后红着脸站在讲台上。

老班替他作了简短的介绍，然后带头鼓起掌来。

当时，我看见他浓重的眉毛皱了一下，我知道那是因为掌声远没有他想像中的热烈而产生的心理效应，回想那天稀稀拉拉的掌声，放到谁任何一个正常人都会皱眉头的，况且他是个正常的且会脸红的大男孩。

我挠了挠剪成毛寸的头，继

续看书桌里的科幻小说。

那天，我蛮尴尬地跟着老班走进这个可爱的教室。

之所以说这个教室是可爱的，是因为我第一次在这里见到了可爱的她，谁见了可爱的女孩都会喜欢的，况且她是一个可爱得几乎疯狂的女孩。

我看了看她可爱的头上剪得乱七八糟的头发，不觉地皱了皱眉头———可惜这可爱的脸，若能换成一头柔顺的长发该多好啊！