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第3部分（第2页）

袁珍把笔记合上；“那我谈谈存在问题；具体的就比如十佳党支部评比；这次我们电信01级党支部没有做任何工作；没人出工出力；所以我们没有丝毫的竞争力；不但没能成为先进；甚至是后进中的落后者；这值得我们总结；作为以后工作的教训——”

开始还说是大家讨论讨论；后来袁珍干脆就一个人演讲；把她早写好的稿子读了又重复；重复了又强调；不知是重视我们的态度还是向我们仨示威；我和岳少杰面无表情；一直僵着听她滔滔不绝了近一个钟头；方国栋也烦得抓耳挠腮；股下凳子“吱嘎”

声不绝于耳；待袁珍讲得酣畅淋漓心满意足；我们才得以被放行；憋着满腔怒火而去。

考试终于结束；回家之前一天；收到了沈静回的Email；告诉我她喜欢我一年多；淡淡的给了我祝福；将我从解脱考试拿到回家过年的火车票的狂喜中生生拔了出来。

沈静说我不会了解她的感受；而我的感受又有谁能体会呢？在每一个最年轻的一天里；年轻人应该做什么才是年轻人应该做的事；我自己的不成熟让我只有____踌躇。

第三章

第三章

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当我解决不了自己向座右铭提出的问题时我茫然不知所措；与此问题相似的是对岳飞里“莫等闲；白了少年头；空悲切。”

这句话的疑问。

何为等闲我不得而知；而对这句话的理解也应该是仁者见仁智者见智；整天没事干光吃饭自然是等闲；而怎样能够“白了少年头不悲切”

又无从得知；倒是觉得李煜的“故国不堪回首月明中”

是个不错的凄美结局。

从开始接受教育起；我一直被告知“为四化作贡献”

才不枉此生；不知道外国小朋友被告知要干什么才不枉此生；反正不见得跟我们一样；如若不一样又不免对所被告知的可靠性产生怀疑。

到了现在要直面这些问题时我更加地迷惑不解。

“今天是你从今往后最年轻的一天”

；辨证起这句话来；是利用年轻抓紧享受免得老了后有钱能买法拉利却卧病在床还是花费这一去不复返的一天天去挣那辆法拉利？忘记已逝的昨天无可厚非；如何面对今天和将要来临的明天才是关键；但到底要做什么我却糊涂了。

里曹雪芹的“好了歌”

和太虚幻境门前那副“假作真时真亦假；无为有处有还无”

的对联是世人捉摸不透这个世界虚实的真实写照；人总是在不知道下一步的情况下随波逐流以求最底限度的自保。

我没有例外；和绝大多数同龄人一起念完小学读完中学再到了大学；印象中几乎没有自己主观决定做的事；现在也一样；不得不去应付考试；不得不去参加党支部那摊子事；不得不——

短暂的寒假让我在家还未及抖尽一身西北的风沙就又乘着呼啸的火车回了学校。

出了火车站头脑里冷不丁冒出“第二故乡”

几个字眼让自己吃惊不小；古称风貌已领教无数回合再无心欣赏；径直坐车回了学校。

学校里的变化谈不上旧貌换新颜；主教学楼和文管大厦地基都下了桩；钢筋混凝土已经砌上；整体的构架尚未出来；我心里暗念阿弥陀佛；上学期没完没了往外挖土的阶段终于完了；灰尘飞扬跋扈的日子总算过去了。

新食堂好歹值上千万；刚交付使用便显露峥嵘；简直就是放学后吃饭时段的交通枢纽工程；可惜的是治标没治本；绣花枕里面还是草包；食堂老地皮上面以前的小商小店小摊小排挡都被归拢到食堂里；凑合对付的饭菜不会可口到哪去。

还没出正月；大地已经回暖；太阳还没火辣辣；但也亮堂堂；常青树居多的花园里也有几分盎然之色；玉兰早早的抽了朵；欣喜之余更期待四月的樱花盛开；与洛阳的牡丹花会谣相呼应。

只有梧桐道冷冷清清；半片树叶没有；抬头只见枝枝丫丫把一片大好的晴空活活划成皲裂。

放假回家整天都是回顾学校；且不说遇见乡里乡亲邻里邻外谈的聊的都是学校里的琐琐碎碎；毕竟大学在他们心中神圣不可侵犯；就是和过去好友老同学他们一起叙旧也只是寥寥几语；交流的也还是学校里小到作息大到方针的事。

和爸妈在家；我就是使出浑身解数也满足不了二老的好奇心；还好妈只要我平平安安就放心了；可爸上次送我去学校定是带了满肚子问号回来；终于挨到我回家；拉开了架势打破沙锅问到底。