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花园之国（第2页）

幼小的拿破仑因而受到课后被留滞教室的惩罚。

他给父亲写信道：“我厌倦了辩解自己的贫穷拮据，不想再忍受这些外国男孩的嘲笑。

他们仅有的优越感，只是金钱上的富有而已。

而在道德方面，他们远不及我高尚。

难道我该在这些散发着铜臭气的家伙面前自觉卑微吗？”

岛上来的回信说：“我们没有钱，你必须留在那里。”

他在这所学校待了五年。

一次次被奚落的经历，更加强了他的革命意识。

并且，他的自信心随着对同学蔑视的加深而增强。

老师们对他印象都不错。

虽然他功课不是很出众，只有数学、历史和地理较优秀——这些科目对于思维敏捷、眼光敏锐的人，对一个被攻占了的民族所怀有的怨恨，都极具吸引力。

他的思乡情绪时常飘回祖国海岛，内心则为父亲当年屈从于法国人而恼恨。

他暗自下决心：要从供他学习的法国国王那里，尽可能学到一切；总有一天，他将用所学的知识来反击这位恩主、这位法国国王。

他有一种预感：会有那么一天，他必将使科西嘉重获独立自由。

现在，一个十四岁的男孩所能做的，就是勤奋、专心研读自己祖国的书籍。

要创造历史的人，首先必须研究历史。

他也大量阅读伏尔泰、卢梭和伟大的普鲁士国王逝世不久前所写的有关解放科西嘉的文献。

这个男孩孤寂、多疑、好问、叛逆、志向远大、善于深思，他将来会有何作为呢？其深思熟虑，远远超出了同龄人。

当他的哥哥约瑟夫想放弃神甫生涯，改行去参军时，这个少年评述道：“第一，他缺乏上战场所需的敢于冒险的勇士精神，因此，还是当一名驻防军官比较适合。

他长相英俊、机智灵敏，擅长说轻浮、恭维之类的话。

凭着这方面的天赋，他定然擅长社交而不是作战。

第二，现在改变职业已经太晚了。

从当前的职业中，他可以得到丰厚的薪俸，对家庭经济的贡献可不小呢！

第三，他可以进入什么样的兵种呢？海军？一来他对数学一窍不通，二来他的身体绝对吃不消海上的生活。

他个性轻率，而炮兵军官只有吃苦耐劳的人才适合。”

这些分析出自一个十五岁的观察者。

他觉得自己具备了哥哥所缺乏的品质。

他对约瑟夫的评述十分贴切——约瑟夫的确像极了他们的父亲。

拿破仑遗传了他父亲的多才多艺和极富想象力；继承了母亲的骄傲、勇敢和谨慎；综合来看，在父母亲身上，他继承了强烈的家族责任感。