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谈叙述与描写（第1页）

“老舍作品集（全二十一册）（..）”

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谈叙述与描写

——对北京大学中文系学生的讲话摘要

写文章须善于叙述。

不论文章大小，在动笔之前，须先决定给人家的总印象是什么。

这就是说，一篇文章里以什么为主导，以便妥善安排。

定好何者为主，何者为副，便不会东一句西一句，杂乱无章。

比如以西山为题，即须先决定，是写西山的地质，还是植物，或是专写风景。

写地质即以地质为主导，写植物即以植物为主导，在适当的地方，略道岩石或花木之美，但不使喧宾夺主。

这样，既能给人家以清晰的印象，又能显出文笔，不至全篇干巴巴的。

这样，也就容易安排资料和陈述的层次了。

要不然，西山可写的东西很多，从何落笔呢？

若是写风景，则与前面所说的相反，应以写景为主，写出诗情画意，而不妨于适当的地方写点实物，如岩石与植物，以免过于空洞。

是的，写实物，即以实物为主，而略加抒情的描写，使文章生动空灵一些。

写诗情画意呢，要略加实物，以期虚中有实。

作文章有如绘画，要先安排好，以什么为主体，以什么烘托，使它有实有虚，实而不板，虚而不空。

叙述必先设计，而如何设计即看要给人家的主要印象是什么。

叙述一事一景，须知其全貌。

心中无数，便写不下去。

知其全貌，便写几句之后即能总结一下，使人极清楚地看到事物的本质。

比如说我们叙述北京春天的大风，在写了几句如何刮法之后，便说出：北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天吹跑。

这个小的总结便容易使人记住，知道了北京的春风的特点。

这样的句子是知其全貌才能写出来的。

若无此种的结论式的句子，则说的很多，而不着边际，使人厌烦。

又比如：《赤壁赋》中的“山高月小，水落石山”

这八个字，便是完整地画出一幅画来，有许多画家以此为题去作画。

有了这八个字，我们便看到某一地方的全景，也正是因为作者对这一地方知其全貌。

这才能给人以不可磨灭的印象。

这才能够写得简练精彩。

山高月小，水落石出这八个字，连小学生也认识。

可是，它们又是那么了不起的八个字。

这是作者真认识了山川全貌的结果。

我们在动笔之前，应当全盘想过，到底对我们所要写的知道多少，提得出提不出一些带总结性的句子来。