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于是在一众散漫的学生当中，角落里的时延看上去格外显眼。

按成绩排，他坐在最后一排的边上，前排的人看不到不知道时延的变化，但老师能看得到。

整个教室只能听到时延一个人写字发出的刷刷声。

监考老师实在有点好奇，于是特意背着手装作不经意转到时延边上，低头站他后边儿看了一会儿，老师惊了。

时延居然真的在做题，而不是装模作样写写画画。

之前他检查卷子装订线内的时候，就想过时延字挺好看，这一次一看正确率意外的挺高啊。

至少绝对不是最后一个考场的水平。

你看看前排的韩闫宇，总结其文化水平——只能评价两个字：识字。

前排的韩闫宇并不知道自己莫名躺枪，还挺自在的想着，反正他再差，也不是倒数江喻在窗台上坐下来，并不打扰时延做题。

上一次时延在正式考试中认真看卷子，还是中考，过去一年左右再重新拾起来，时延并不紧张。

常年练武很考验耐性，时延心态很稳，毫无波澜。

考试题型都是基本固定的，做得多了就会产生一定的熟悉感。

第一部分是选择，江喻有跟时延说过节省时间快速答题的方法。

选出正确注音的题型可以用排除法，容易混淆的词组先掠过，一个选项里有四组词语，一般都会有一个比较明显的错误，直接去掉，剩下的就是正确答案。

略过不确定的，只考虑确定的部分来选，语病题同样适用。

现代阅读基本学渣也都能得点分，分水岭是文言文阅读。

江喻这次设定的目标，是超过排名在后三分之一的那部分人，把握住他们势必丢分的题型，就能弥补差距。

跟余轻舟借的《古文观止》还有《人间世》时延虽说还没看完，但确实对理解挺有帮助，监考老师在时延背后默默点头，心里大为惊奇。

不错。

背诵题方面没什么技巧，唯一的问题是人的思维方式决定了，如果提供前一句要求填写后一句，会容易很多。

如果给出后一句，往前推，如果不够熟悉就容易忘记。

倒数第一的时延都能成为“黑马”

，带给他不少惊喜，监考老师忍不住升起一丝隐隐的期待，于是一反往常的，开始在教室里溜达起来，踱步到不同学生后边儿暗中观察。

韩闫宇速度还挺快，已经做到诗词填空了。

第一眼看过去，嚯，密密麻麻倒是都写的挺满。

监考老师怀揣着期盼，定睛一看——题目上句：书到用时方恨少。

韩闫宇接：西山煤矿挖到宝。

题目上句：我劝天公重抖擞。

韩闫宇接：你把闹钟开一宿。

监考老师：“……”

属实是心跳加速了。