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余云想积极报名来灾区，一方面是因为她大四了，正是要准备毕业论文的时候，她敏锐地觉察到导师这次很可能要以震后心理危机干预做一个大课题，他们这些跟来的学生如果能负责其中一个部分，那就是现成的毕业论文啊！

更关键的是，答辩的时候会很有优势；另一方面，这是个流量至上，人人皆可成网红的时代。

漂亮的人卖个奶茶都能出名，巴邑地震这么大的事，多少□□短炮的摄像头对着这儿，她长得不差，说不定在哪个瞬间被记者拍到上了电视，成了“最美心理工作者”

也不一定啊！

她这些隐秘的想法不可言说，如果陶梦泽知道，一定会翻个白眼，嘲笑她异想天开，应子弦也在现场呢，她余云想多大脸觉得自己能成为“最美心理工作者”

！

这一场小风波就这么过去了。

几人囫囵吃了个饱，面对乱糟糟的现场又陷入了无用的境地。

这里是真实的现场，这里不是课堂模拟，没有来访者打好腹稿乖乖坐在那儿等他们去干预；也没有人像老师那样在情景演练时主动配合他们。

没有专业的团辅室，连个安静的环境都找不到，几个第一次面对真实现场的学生有点无处下手的感觉。

几个大四的都看着应子弦，等着看她下一步怎么行动，却看她径直朝一个帐篷走去。

应子弦观察那个男人很久了，那是个大约五十多岁的中年人，比起周遭人的嚎啕痛哭或心急如焚，他安静得像是一尊入定的佛，脸上一片木然。

周围的人来来去去，也无人有暇顾及他。

应子弦走向他，蹲下身与他目光平视：“你好。”

陶梦泽注视着应子弦的动作，难免有些焦急：“这能行吗？”

危机干预的理论体系有不少，但一般公认的都是灾难发生后的1-3天内正是心理的防御期，如果没有足够的信任，建立咨访关系将是艰难的第一步。

“肯定不行啊！”

余云想刚刚在应子弦那丢了面子，现在巴不得应子弦出丑，“我觉得那男的肯定不会理学姐。”

话音刚落，却见应子弦已和那男人聊了起来，距离有些远，听不见在说什么，但能看出那男人是在主动倾诉。

二十分钟后，应子弦回来了。