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“三部曲活在当下(..)”
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老师的指导:
朗诵表演就是带着感情好好说话。
说话时有两种情况,你就是(作者),或者你就在现场。
这首诗呢,你要有伟人的那种气魄,想着你就是伟人,你在那个情境下。
你要对那个作品知道它的历情境啊,在那个情境下,你的那个情绪那样的爆发出来,表演,表演演的成分是很多的,在演的过程中,你感受那个主人公的情绪就好了。
我听了你上边儿的那个呢,感觉到那个不是朗诵,是朗读。
这个是有一点区别的,只要是诵,就是里面的情绪会更多,更饱满,你把它文字都活化了,每一个文字,是带着它的感情色彩的。
当读到万山红遍的时候,就像你的眼里能看到当时的那个情景一样,全国解放了,是一个什么样的状态,你有那种特别激动的自豪的情绪在里头。
(过度解读了)
要把动词读出动态,形容词读出形象。
用气息调整力量。
(这个挺重要)
文字画面感。
万山,万,代表多,有夸张的意思。
这就需要讲故事的带入感,你讲给大家听。
在量词上注意夸张。
上下文要有推波助澜的效果。
也像讲故事,铺垫,高潮,寓意,这样的思路去解读。
(术和道)
(我想把它弄成一个整体,但是我就会觉得我的气息不够。
就是本来情绪上来了,气息会断掉。
)
无论什么作品,刚开始一般都是会有一个铺垫,中间会有一个高潮,到最后呢,肯定代表的一个意思,或者是一个结果,或者是一种愿望,你的情绪里就要有这样的一个思路去把控。
你在哪些文字上是什么样的体会,完了在那个文字里面儿呢,表现出来。
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