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这节课要讲的是膝跳反射，实验品不再是载玻片，而是……活生生的青蛙。

当班纳先生在上面讲着膝跳反射的原理，并让一个同学上去，他示范什么是膝跳反射的时候，我正斜眼看着教室后方离我最近的一个试验台上的小青蛙。

那小青蛙的小眼睛似乎正看着我的方向‐‐哦当然，我知道他应该是看不到我的，因为此刻我一动都没动‐‐那小眼睛中好像露出祈求的情绪。

我忙别开了视线，专心听班纳先生上课。

等到班纳先生讲完了，他先让我们对自己的膝盖进行实验，充分了解了什么是膝跳反射，才集体起立，到教室后方的实验区进行下一个实验。

证明膝跳反射的神经中枢位于脊髓灰质内。

班纳先生给我们讲解了实验步骤，然后就开始让我们动手。

我对爱德华笑了笑，说道：&ldo;第一个步骤就我来。

&rdo;爱德华点点头，没有异议。

第一个步骤很简单，就像对人一样，对青蛙的膝盖进行敲击，以其出现的实验结果作为第二个步骤的对比‐‐第二个步骤自然就是把青蛙的大脑摘除，再次试验膝跳反射，以证实膝跳反射跟大脑内的高级神经中枢无关，而只与脊髓内的低级神经中枢有关。

一开始，教室里还是井然有序的，但到了第二步骤，就陆陆续续开始热闹起来。

有的组是两个女生，对着青蛙下不去手，有的甚至一不小心没有抓住青蛙，让它在整个教室中欢快地跳来跳去。

就是在这样的情况下，贝拉追着青蛙到了我和爱德华身边，那青蛙就被眼疾手快的爱德华一把抓住。

很自然的，他们开始自我介绍。

对于他们的谈话，我没什么兴趣，反正我本来就对爱德华没兴趣，他爱跟谁讲话跟谁讲话去‐‐我比较在意的是，他们果然是官配，在看似没有交集的时候也能照到机会对话。

不远处的另一张试验台边，贝拉的组友卡特勒正面向我们这边，似乎在看着我们，也似乎什么都没看。

在这喧闹的环境之中，我忽然感觉我们四个人好像游离于另一个时空……不，更确切地说，爱德华和贝拉在一个时空，我和卡特勒又分别单独地位于一个时空。

不过贝拉的回归，很快就打断了我的这种假想。

实验继续进行，我感觉爱德华的情绪似乎比之前高昂了不少。

第二天早上，因为昨天的雪，路面都结了冰，我和妈妈千辛万苦的给车轮上了防滑链，然后我才小心翼翼地开车到了学校。

将车在停车位上停好，我正好瞥到不远处贝拉也刚刚到来，便出于这周的习惯过去打了声招呼。

&ldo;贝拉，早啊。

&rdo;我微笑着说道。

&ldo;嗯，你早，西莎。

&rdo;贝拉对我笑了笑，看得出来她前一个星期的阴郁都消失了，她的心情看起来不错。

将包从车里拿了出来，她关上车门。

可是路实在是太滑了，贝拉刚关上车门，就因为那股反作用力而向地上倒去！

我眼疾手快地抓住她的手臂，正要开口，在我的帮助下站稳了的贝拉却忽然脸色剧变，那双眼睛直勾勾地盯着我的身后，好像惊呆了似的。

这个时候，我想回头已是不及，我只听到耳边传来汽车拼命刹车的声音，以及轮胎打滑的刺耳声响。

那一刻，我的脑中一片空白，我甚至不清楚发生了什么，只隐隐有一种要完蛋了的感觉。

下一秒，我感觉到肩膀上多了什么，一股大力将我和贝拉直接推到了地上。

然后，一阵刀片似的风迎面而来，堪堪在我们身侧几十厘米处停住。

我愣愣地抬头，就见我们身旁是爱德华，我们三人夹在贝拉的车和一辆深蓝色的客货两用车之间的狭小空隙里。

两车的车尾完全撞在了一起，而车头的地方，却被爱德华撑开了一个空隙，他的手掌深陷入那辆忽然冒出的车子外壳，将它按进去了很深的一块。

我顿时明白发生了什么。

&ldo;贝拉，西莎，你们没事？&rdo;爱德华这样问道。

&ldo;我没事。

&rdo;虽然刚刚差点就被车挤扁了，但我的心理承受能力比我自己想得还强，此刻除了砰砰砰乱跳的心脏能证明我刚刚受到极大的惊吓，我想光光从我的申请上是看不出来的了。

而一旁的贝拉看起来惊魂未定，过了好一会儿才说道：&ldo;我没事。

你刚刚……你怎么能从那么远的地方过来？&rdo;爱德华神色变得严肃起来，他看了我一眼，才对贝拉说道：&ldo;不，我刚刚就在旁边。