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在石林实习的人也都认识付沚，有些说过几句话的和付沚打打招呼，有些则是不怀好意地揣测人家，私底下说些不好听的话。

这些付沚倒都不在意，身正不怕影子斜，她和沈可居两厢情愿，倒还轮不到他们指手画脚。

也对他们两个人谈恋爱造不成任何影响。

付沚拉着沈可居随便在某一排坐下，这一排就只有他们两个人。

课堂底下人声鼎沸，几欲盖过上课的铃声。

老吴把书竖戳在桌子上，发话：“好了，上课了。”

老吴打开电脑，扶着眼镜在屏幕上找了半天播放幻灯片的按键，开始播放幻灯片讲课。

“他之前都不会用幻灯片的。”

沈可居突然说道。

“嗯？”

“吴老师是老一辈教师，一直对多媒体设备很抵触的。”

那时候才刚刚开始推行多媒体，老一辈教师不满足于这种方式，说是让老师上课投机取巧，是偷懒的，自己不用。

后来才知道，用多媒体，是真的很方便。

就比如文物的图片很方便向整个课堂的人展出，不用再印照片在全班传阅了。

又比如现在这节课讲壁画，如果没有多媒体的放大图片功能，可能就需要同学们自行想象了。

时代在进步，老吴也在进步，老教师们也在摸索新路子，尽管上了年纪之后学点新鲜事物很难。

“选这堂的同学，应该都是刚实习完的学生吧？”

底下一片热闹，说“是”

。

“好，”

老吴手里的书卷成书筒：“chapter41双向奔赴。

付沚的大三下学期到大四上学期结束，一言以蔽之：忙。

回学校之后除了课业，旋踵而来的就是实习报告，而后就是大三学年论文，还有各种期末考试。

好在付沚勤奋，大一大二已经把所有要考的证件全部考完，大三就只剩下学校和系上布置的任务，虽然如此，依旧很忙。

几个月脚不沾地，人生的下一阶段终于在这一天有了着落。

付沚保研结果出来那天，沈可居他们考古队也有了新进展。

两个人几乎同事给对方打电话报喜，沈可居电话先进来，付沚接起。

她站在x大的人工湖畔，三月初春，柳丝轻拂湖面，微风徐来，水波不兴。

“渚渚。”

“嗯，在呢。”

“你说的是对的，”

沈可居的话语里藏着激动和喜悦：“早晚会回来的！”

“回来了吗？”

付沚也跟着激动，她知道那次的竹篮打水对沈可居的影响很大。

“嗯，回来了，在海’关那边被拦回来了，而且这边一座汉墓也有新发现，很多。”

“恭喜恭喜！”

付沚差点忘记了自己也有好消息：“阿洲，我保研成功啦。”

沈可居沉默片刻，他本是边走边说，这下停住脚步。

被喜悦冲昏大脑，需要缓冲一会儿：“双喜临门。”

他又补充句：“你和我同门。”