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沈含说完，又问：“医生，您看我们家孩子……如今心理状态怎么样？我不想送他去特殊学校，想让他多接触正常的同学和生活，提前适应，这样对病情恢复也能好些吧？”

老专家略一沉吟，说：“撇开病情不谈，他现在主要是没有安全感，就像初生的婴儿那样，刚从母体脱离出来，周围环境对他来说是充满不安的，什么都需要人教。”

“你们做家长的要多费点心，不送就不送吧，但是要注意一点，现阶段他身边必须有一个他很信赖的人陪着，不然就这么把他放入完全陌生的环境，可能会物极必反。”

沈含点头表示自己知道了。

再想起路倏恰好和褚钦江同校同级，两人商量一番，就这么拍板定了下来。

—第一节课四十分钟，路倏上得心不在焉。

若说平常的效率是三分之二，那么今天连四分之一都没有达到。

他一会儿想褚钦江会不会害怕哭了起来，一会儿又想要是老师喊褚钦江回答问题，他不懂怎么办，接着又担心同学嘲笑他。

路倏如坐针毡，每隔五分钟就抬头看墙上的钟表盘。

看完钟表盘再瞄窗外，抖腿、踩凳子、趁老师不注意悄悄探身往窗外瞧，担心有人在外面找他。

整一个就抓耳挠腮的猴子样。

下课前十分钟，讲台上的数学老师终于忍不住了，一拍教学三角尺：“路倏！

你一直往外面瞅什么呢？外面那么好看啊，来来来，你起来，跟老师说说有什么东西吸引了你，让你连课都不听了。”

路倏虽然在学校是老大，每天呼朋引伴闹腾个不停，可因为成绩拔尖脑瓜子聪明，很少被老师批评过。

此时却是当众批评，他腾地一下红了脸，垂着脑袋站起来，编了个谎：“老师，我想上厕所。”

“上厕所啊？”

数学老师一秒看穿，只不过顾忌小孩自尊心没有戳破，表面教育了几句：“老师不是说过吗，上厕所要举手示意，以后别忘了啊，去吧，快去快回。”

路倏胡乱点点头，无视同桌偷笑的眼神，连忙冲出了教室。

路过褚钦江班级门口时，特意放慢了脚步，扬起下巴往里瞧。

褚钦江坐在讲台旁，背对门边，看不见表情。

只见他趴在座位上，怀里紧紧抱着书包，好像不是很高兴的模样。

路倏又多看了几眼，教室里逐渐有人留意到这边，连老师也望过来了，他这才赶紧溜了。

下课铃一响，路倏马不停蹄跑去褚钦江班上。

褚钦江见到他，先是高兴得眼睛一亮，过后又忽闪忽闪灭了下去。

路倏从他怀里扯出书包塞进课桌，把人拉出去，问：“你要不要上厕所？我带你去。”