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第37章 诸行无常唯书独尊（第2页）

"

你们怎么这么晚才上学？"

他随口问道。

大多数学校，午休时间顶多两小时，下午两点左右就要上课。

但全全的学校竟然三点才开始。

午休时间长达三个多小时！

因此，他的问题也道出了观众们的疑惑。

"

我们很多同学中午要回家做午饭或是帮忙干农活，所以午休时间就长一些。

"

全全咧嘴笑着回答。

通常，他也会抽空回家协助务农。

然而此刻正值农闲，所以他选择留在校内。

陈让听完，微微一笑，心中悄然一叹。

早晨，他曾与校长及多位教师交谈过。

了解到这些留守学生，学业成绩普遍平平。

如今想来，这并非他们的过错。

首先，山区学校的设施本就相对落后。

教科书和教材皆已过时，老师们出于善意，才志愿来到这里任教。

其次，经济条件是个重要因素。

城市里的孩子们，各式补习班、学习软件层出不穷。

特别是富裕家庭的孩子，更不必说。

数学不佳？参加补习班就能解决！

英语不行？那就请家教一对一辅导。

总之，能用金钱解决的问题，都不成问题。

更别提在线课程，利用科技产品辅助教学了。

当其他孩子享受科技带来的便利时，

这些留守学生所在的学校，连实验室都缺乏。

他们只能依赖课本，学习抽象的理论知识。

如此环境，学习效果自然无法与他人相比。

最后，外部环境的影响也不容忽视。