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我只希望陶班主您在改编的时候，不要改变这个故事的结局。

因为这个故事之所以感人，是因为它本身就是一个悲剧。

如果硬要改成大团圆结局的话，就会失去了故事本身的感染力。

当然，这是苏真的一点小小建议而已。”

陶班主捋了捋胡子说：“作为一个喜欢戏剧的人，我是很赞同苏小哥这个建议的。

确实，《梁祝》本身就是一个悲剧，如果强行修改它的结局，就会失去原来的味道。

但我们戏班有时是要到达官贵人家里表演的，而且很多都是寿宴、联姻等喜庆场合，如果不改结局的话，相信不会有人点这出戏的。”

池非想了想，觉得他说的也有道理。

试想一下，谁会在大喜日子愿意看这种生离死别的戏，这不是自找晦气吗？

“陶班主说得对，在下的确考虑不周，您就当我没说过这些话吧。”

陶班主摆了摆手说：“不，苏小哥，我的想法是保留两个结局，一个是故事原本的结局，另一个是修改过的大团圆结局。

在外面表演的时候，我们会尽量用原本的结局。

而在一些喜庆场合，就会用大团圆结局，你觉得这个提议怎么样？”

“这已经是最好的办法，陶班主高明。”

“苏小哥满意就好。”

池非忽然想起一件事，“其实这个故事本身还配有一段流传已久的音律，如果陶班主有兴趣的话，我可以哼出来让您听一下。”

“喔，还有这事？那你快哼出来听听。”

池非于是把“梁祝”

那段耳熟能详的旋律慢慢哼了出来。

对着陌生人哼歌，实在有种迷之羞耻。

但没办法，谁叫他不会古代传统乐器呢。

他外公倒是会拉二胡，但池非年少时就跟大多数男生一样，愿意花时间去学一门乐器不过是为了泡妞而已。

难道叫他一边拉着二胡一边对女生唱情歌吗？他真要这样做，估计会被人笑足三年。

他大学时倒是学过一阵结他，只是这时代哪来的结他让他弹？所以只能用哼的。

还好，虽然他哼得不是很好听，但陶班主却听得如痴如醉。

等池非哼完两遍后，陶班主开口道：“苏小哥，我现在用笛吹一遍，你看看有没有错。”

说完，他把随身带着的笛子拿出来，然后调准音阶慢慢吹了起来。

不愧是行家，只听了两遍而已，就能准确无误在把整首旋律吹出来。

尤其在清雅的笛声衬托下，整首“梁祝”

被演绎得哀怨动人。

等陶班主吹完后，池非赞叹道：“陶班主果然是行家，一丝不错。”

陶班主放下笛子回味道：“这首曲子实在太美，跟梁祝这个故事搭配起来简直天衣无缝。