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第65章 设计课（第1页）

“上课了，同学们，”

杜老师拍着手从前面走进教室：“今天我会逐一查看每个同学的图纸，其他同学讨论或画图，自行安排，但是控制音量。

希望每个同学的图纸都有进度。”

杜老师邪魅地笑着，瞥看甄言，她应该是第一个。

“甄言？”

杜老师携了一张板凳到甄言桌前，与她面对面坐着。

甄言懒得说话，只将图纸调个个儿摊在桌上任杜老师查看。

“啧啧啧，”

杜老师摇起头，一副尽在掌握的样子，用一种可惜的语气大声批评到：“这样不行啊，甄言，你这个设计，缺少美感。”

“美感？”

甄言挑起一根眉毛，在心里很无聊地重复了一遍：“‘美感’，一个莫衷一是的词。”

“但是，建筑学的老师们当然有自己的美感，这里面不难找出一些统一标准：一些大多数人或权威普遍认可的标准。”

“不过，杜老师说的‘美感’，恐怕与此无关。

。

。”

甄言知道，这是一种刁难。

当下，她感到一种荆棘缠绕却剥脱不尽的“美感”

。

仿佛自己的身躯在泥沼中扭来扭去。

“你的美感是什么？”

甄言的声音里压抑了怒火。

杜老师满意地向前倾，用只有甄言才能听到的声音说：“你知道我活了多久吗？圣玛利亚教堂的穹顶建造时，我和我的魔使在它的夹层里做爱。

。

。

你说，是不是很美？”

甄言双眼恼怒地圆睁。

这时，教室的前门出现两个身影，他们把杜老师贴近甄言说话的情形尽收眼底。

“咳咳！

打扰一下！”

许老师的声音打断了教室里的一切。

甄言和杜老师望过去，都发现她身边站了一个高瘦的男子。

男子穿着白t恤和蓝色牛仔裤，头发有些蓬乱，俊秀的脸上挂着两个深深的黑眼圈。