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第23章 咄咄的家长（第3页）

于是当黄女士与清欢和校长一同坐在餐馆包厢里的时候，黄女士看着清欢与校长熟络到亲密的样子，脑海中不禁浮出三个字：关系户。

或许还不是普通的关系户，黄女士鄙夷地想，这女辅导员倒是生了勾魂夺魄的美貌和挺拔傲然的身材，光是靠这外形条件就足以让她在社会上混得如鱼得水，难怪有恃无恐，马上就将校长给请过来替她撑腰。

校长看着睿智大气文质彬彬的，没想到只是个衣冠禽兽罢了，看来真的不能以貌取人，外表越光鲜内里越龌龊，女儿在这样的学校叫她怎么能够放心？

菜过五味，校长主动谈及正事：“黄女士，您看啊，我们今天聚在这里，都是为了孩子好，希望能够讨论、探讨出一个合理的、温和的、对孩子最好的解决方案，是吗？那我们需要开诚布公的聊一聊。

其实我见过很多家长啊，不可否认父母都是爱孩子的，但很多孩子并不理解，我们有时候可以想一想，是不是孩子不喜欢我们家长的一些方式。

不是说家长的方式有什么错，不是，但是孩子他不喜欢的话，我们是不是可以换其他种孩子能接受的方式去关心他。

我是这样想的，其实不单父母爱自己的孩子，孩子也是很依赖很爱父母的，所以一家人，要相亲相爱，把隔阂解开，家长自己也需要作出一些改变让孩子看到，自己要转换一些思路。”

黄女士并不是很想和校长探讨教育问题，比起这，她现在更想告状：“校长，我们现在先不说这个，先来说说我女儿来贵校以后产生的变化、还有她接触的人，我觉得这个问题目前更加严峻。

我今天和我女儿的舍友，还有清辅导员这样接触下来，我真的觉得很、很让我感到心惊。

近墨者黑，我希望我女儿可以跟更礼貌安分的学生接触，她的舍友一个个对我都非常无礼。

我强烈要求给我女儿换宿舍，我看换到405宿舍就很不错，今天我看405的一个女孩子很懂事，看见我有困难还主动邀请我进去。

环境对一个人的影响至关重要，我女儿在我身边一直都好好的，很懂事的一个孩子，这才上大学多久就完全变了一个人似的，这么叛逆。

校长啊，我想你也是家长，一定能理解我的心情啊。

贵校是很有实力、很好的一个学校，学生们学习成绩都很好我知道，不过我们做老师也不能单纯抓学业是吧，孩子的思想很有必要跟进。

在这方面，辅导员的作用至关重要啊，学生们现在都不在父母身边，没有父母管束，辅导员就是要承担这个责任。

清老师，你下午纵容学生对我冒犯的所作所为真的令我非常愤怒。

我现在也不是说要投诉要干嘛啊，我自己也是当老师的，大家都是教育工作者，都可以互相理解是不是？所以我希望我今天给二位提一些意见，你们可以听一听，大家都是为了教育事业，为了孩子好……”

接着，黄女士开始向校长讲述下午发生的事情。

清欢发现这位黄女士很擅长避实就虚，所有的话点都围绕着她受到的伤害和女儿的“反常表现”

，对录音的内容只是略微带过，从她的话中让人找不出她的错处。

她所表述的的确都是事实，却始终稳站受害者立场，而她认定属于“隐私”

的那部分事实，才是造成事件发展的根源问题，她直接否认了根源的存在，即便这“隐私”

恰恰是伤害她女儿的真正凶手，她也并不承认。

也是，凶手又怎会承认自己是凶手呢。

清欢任由黄女士说，她静静听着，不插嘴争辩，她相信校长的判断力。

果然，校长没让她失望，一针见血地问出：“我能详细了解一下那录音的内容吗？”

“内容我刚才已经说过了。”

黄女士气场隐隐透出咄咄逼人之态，“录音不是重点，重点是清辅导员和这些学生的作为，可以说是非常恶劣的。

我希望校方能引起重视，希望清辅导员可以改改，你对学生的这种好将来可能会害了他们。

纵容和溺爱看上去是爱是包容，但其实是最致命的毒药，我想这个道理你们应该都懂。”

“我的确有处理不当的地方，再次向您道歉。”

清欢诚恳地说，“但是黄女士，我想您搞错了一个重点，您没明白您的女儿为什么变成这样，您在逃避这个问题的根本。

在我看来，贝诗媞现在的叛逆不是一件坏事——”

清欢话未完，被黄女士打断：“你说这话什么意思？是我逃避还是你逃避？是我逃避吗？还是你听不进意见要推卸责任？”

“我相信您知道您女儿为什么反抗您，只是——”

黄女士再次打断：“这是你道歉的态度吗？我要的也不是你的道歉，我要你们给我解决实质问题，换宿舍！

我不要你们道歉，我要你们改。”

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