文学驿站

手机浏览器扫描二维码访问

第54章 请教与顽固（第1页）

又是一周两节之一的体育课，今天的体育老师也很健康。

集训完之后田豪邀请我去打篮球，被我拒绝了。

我这身板，打什么篮球？

在这里，没人会再拉着我去跑步锻炼，但我却不自觉的围着操场慢跑了五圈。

等跑完步回到教室时，教室里已经有不少人在看书写作业。

这就是重点班的自我修习吗？

不像我在126班的时，体育课的时候，班里基本都是空的。

我也回到自己的座位，拿出课本和笔记本子，开始记重点……

也不知过了多久，我放下笔，看着笔记本子上一道未解答的数学应用公式题发呆。

这道题目是我从课题外书上看到的，对此感兴趣便抄了下来。

想了想，我拿起笔记本子和几张草稿纸，向坐在前排正在看书的卫冕走去。

来016班已经一个多星期了，虽然与同学之间相处得一般般，但一些基本情况，我还是有了解的。

我现在要去找的卫冕是班级的纪律委员兼数学代表，那这道题他或许也能解答，就算不能解答，应该也可以跟他一起研究。

卫冕虽然长得高但他瘦，这种瘦是因为他长久以来只读书不锻炼形成的，这种高瘦其实也是很多重点班学生的形象。

但卫冕比其他人突出被我选中的原因是，他比其他人都要遵守规则纪律。

哦，对了，他就是那个在我第一天到016班引起骚乱时，站起来维持纪律并且瞪我的那位同学。

走到卫冕的桌子前，我曲起手指磕了磕他的书桌。

他抬头看我，没有说话，只是那皱着的眉表示着被打扰的不悦。

“打扰了，是这样的……”

我对他表示歉意，然后赶紧把笔记本子摊开放在他的面前：“我这里有一道题没有解答出来，所以来向你请教一下。”

卫冕的性格我这几天观察过，他的话，比较好学，平常比较安静，经常沉浸在学习当中如痴如醉，被外界打扰时会很不喜。

但他尤其喜欢数学，所以我才有把握与他探讨数学应用题。

“啧，请教？怕是来挑衅的吧？”

一只手从我身旁伸出，抽走卫冕面前的笔记本子。

我侧头看去，来人是学习委员关润和。

一般来说，在重点班的学生会比同龄的普通班的学生来得成熟稳重些。

但这个关润和不在这个一般内，他很……活泼跳脱，加上他唇红齿白模样长得还挺好，所以在学校里只要他想，跟谁都能很快的熟悉起来。

其实，讨论学习的话，找学习委员更好。

那我为什么不找关润和解题呢？

是因为我感觉他对学习，对这些题目不感兴趣。