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62 教导（第2页）

一般对于真菌性病害，总是有一些特有的症状，只要见过一次，就百分百的能判断出来。

“没错，那你给我说下，真菌门下的几个分类。”

授人以鱼不如授人以渔，张旭显然是不想让乔洛成为那个接受鱼的人，而是要成为那接受渔的人。

当出现这种问题，不要急着去直接解答问题，而是要找到为何判断不出来的根源，当根源找到了，问题自然就解决了，只去解答，只会治标不治本，要去教他们去思考问题，举一反三，不至于最后变成只会一味依靠以前经验的废人。

病害变化多端，怎么可能以一次的案例去解释所有的案例，案例只能拿来参考，绝对不可能成为解决问题的办法。

比如说，一个地方出现了红蜘蛛，按照正常的操作，应该在初期用清水控制，中期用农药控制，现在有一个成功案例摆在那，哒螨灵配合阿维菌素，三千倍液，难道你会认为这个比例能治好你见过所有的红蜘蛛问题么？

在病虫害上，多年使用农药往往会让病、虫形成一定的抗药性，这是非常致命的，倘若在初期之时，你还去用他们已经使用过的农药与比例，那么抗药性呢？考虑没有？如果用了，只会让抗药性继续加大，从而达到不可控制的地步。

“鞭毛菌亚门，接合菌亚门，半知菌亚门，子囊菌亚门，担子菌亚门。”

乔洛直接了当的说出了这病害中的五大“战神”

其危害的战绩，那只能说战绩显赫，不知道带来了多少经济损失。

“霜霉病属于哪个亚门？”

张旭继续问道。

“鞭毛菌亚门。”

“没错，无论是霜霉病还是白粉病，你很容易就能看出来，然后知道它的亚门，从而对症下药。”

张旭说完，看到乔洛已经进入状态后，便继续说道。

“那细菌呢？你能直接判断出它是什么么？我告诉你，细菌性病害通有的病症太多，根据简简单单所体现出来的病症，你根本无法准确的判断出它的准确病害。”

张旭的气势陡然增大，其气势上，已经比自己那在商界打拼多年的母亲还要强。

“上次那辣椒，你告诉我，你最后的判断是什么，以及你纠结的哪个，都说一下。”

张旭厉声说罢之后，语气顿时变得柔和许多，目的已经达到，何必再去强势呢。

乔洛也是正视问题，其态度也是端正了许多：“回前辈，学生最后判断为青枯病，令我难分的是立枯病。”

乔洛果断的自称为学生，单从刚刚张旭那一番话来看，做自己老师已然是绰绰有余，自称一句学生又有何不可呢。

“错，那是枯萎病，是经过病原探测得知的。”

张旭直接宣布了乔洛答案的正确性，还给出了极具有力的结果，病原探测。

“我那也就是说那天我那些处理方式”

乔洛顿时有些慌了，这下子自己做的决定就这么给自己母亲带来了损失么？

而此时张旭严肃的表情变得放松下来，还是小盆友好玩啊。

“处理方式？谁说你错了？”

张旭连续两个疑问露出，一脸的询问。

“可刚刚前辈不是说”