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第168章 体验课快乐的小萌娃（第2页）

“圆圆，可以告诉老师哪个是绿色的小皮球吗？”

小家伙犹豫了一下，指着最边上的小皮球说。

“呀——”

圆圆指对了，老师立马鼓掌，语气夸张的说，“答对了，圆圆你太棒了。”

换个颜色，我们再巩固一次。

“这是红色，这些都不是红色的……”

“圆圆猜猜看，哪个是红色呀？”

这次很快圆圆就指了出来。

“哇！

太棒啦！

圆圆真聪明！”

宝宝认出来后要加以肯定，给予一定的表扬，这样可以增强宝宝们的自信。

圆圆听见被老师表扬，乐得嘴都合不拢。

“结束了，大致方法家长都看见我是怎么演示了吧，下面大家可以按照我刚才的方式，跟宝宝们做一遍。”

宋时桉按照老师的方法跟着宝宝们做着互动。

不过，在老师的基础上加上了自己想法。

他先告诉团团小球的颜色，等团团指出正确颜色后，开始带小家伙感受一下球。

“团团，这是小皮球，圆圆的，软软的。”

“不过不是苹果，是不可以吃的哦。”

…

…

说完，他拿着小皮球在团团身上滚动。

从左手滚到右手。

“这是团团的小手对不对呀？”

团团好奇的看着，小皮球冰凉的触感让团团有丝奇妙的感觉。

宋时桉停了停，微微一笑，小皮球从腿滚到宝宝的小肚肚上。

“哇，谁的小肚子这么鼓呀？”

“是团团的小肚子鼓鼓的呀！”

团团笑起来露出两颗小门牙，像个可爱的小兔子。

“哦，怎么像个小山坡，那小球都停不住了。”

团团愣了一下，用小手拍着肚子。

鼓鼓的肚子拍起来噗噗噗的。

忽然，宋时桉发现宝宝的肚子中间凹进去一块。

“噗噜噜，是团团的肚脐眼。”

团团似乎像被启动了某个开关似的，立即捂着肚子咯咯咯的笑。

老师都被他们欢快的笑声给吸引了。