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第76章 都没赢（第3页）

这时，大礼堂的门被人从外面拉开，宋老师抬头望过去，见来人是高二年级主任，连忙迎上去说：“主任，您怎么来了？”

年级主任回答说：“我路过这儿，看到大礼堂的灯还没有拉下，这生物讲座还没有结束嘛，再不让学生们早点走的话，可能回家路上会有危险。”

宋老师急忙解释道：“主任，是苏棠和席祁在解题。

同学们都被吸引住了，舍不得离开。”

“我已经给那个学校的校车司机打电话了，”

宋老师说，“等生物讲座一结束，孩子们看到结果，就让校车司机把孩子们一个个安全地送到家。

两个优秀的学生之间比赛做题，这种事情并不常有。

让同学们留下来多看看，可以让他们激发学习的动力。

我们都希望他们能够从这场比赛中汲取力量，努力提高自己。

‘’

年级主任点点头。

‘’确实，这种比赛不常有。

让孩子们多看看也是好的。

‘’

宋老师接着说‘’我还提前让同学用手机拍摄下来两个人的解题过程。

‘’

年级主任赞赏道‘’小宋啊，你做事就是细心。

‘’

‘’还不得是主任教的好。

‘’

……

在苏棠和席祁完成解题过程后，宋老师也结束了与年级主任的对话，整理一下衣服，往讲台走去。

在宣布结果之前，宋老师提议：“同学们，大家不妨来猜一猜，两个人最终是，谁把题做对了？”

同学们纷纷踊跃参与，猜测这两个优秀学生之间的胜负。

有人支持苏棠，认为她更加细心，更有可能答对；有人支持席祁，认为他的解题思路更加清晰，更具有竞争力。

在大家的猜测和讨论中，宋老师宣布了解题比赛的最终结果：“很可惜，苏棠和席祁两个人都没有做对。

‘’

“苏棠的这道题的开头给老师一个惊喜。”

宋老师指着白板上的解题过程说，“但可惜中间这块有点问题。”

他圈出了苏棠出现的问题，并针对这些问题进行细致的讲解。

对于席祁，宋老师点评道：“席祁这道题，一开始思路就不对，导致中间过程和结果都不正确。”

宋老师继续说：“虽然两位同学的解答都不正确，但他们的解题思路各有亮点，值得我们学习。

希望通过这次两位同学的答题，大家都能从中学到知识，提高自己的解题能力。”

最后，宋老师宣布：“今天的生物讲座到此结束，明天我会再来给大家讲授新的生物知识。

很可惜两位同学都没有拿到我说的神秘大奖，没关系，周五的时候我会再出一道题，如果有同学能做对的话，还是能够拿到我说的神秘大奖。”