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第064章 宋老师你可真好看（第3页）

但这种时候只能临场发挥了，宅了那么多年，睁眼说瞎话还是会的。

“回答这位同学的问题之前，老师想问一个问题，让同学们先回答我，可以吗？”

宋念安看着每个同学。

“可以。”

班长举手同意道。

“表情的根本是什么？”

宋念安问。

“五官的协调能力！”

“把课本上的知识融会贯通！”

“向老师学习！”

……回答的五花八门。

宋念安制止了他们的回答，背着手，故作高深地仰头，看了一会儿子的天花板，然后摇头，长叹一声，颇有一种后继无人的感觉。

在二十双毫无情绪的眼睛下，宋念安开了口。

“是我们的情绪，表情是我们情绪的外化。”

“老师，什么是情绪？”

a1同学又举手发问了。

宋念安：……

这特么怎么教？

这是什么鬼学校？

特么的太可怕了！

！

！

宋念安强忍着心底的胆怯，硬着头皮的对上那些眼睛，特别想哇得一声哭出来。

“a1同学，刚刚你是不是对老师的话感到了疑惑？”

宋念安继续睁眼说瞎话。

“是的老师。”

“所以当你疑惑的时候，你眉头轻微的皱了一下，疑惑就是你的情绪，皱眉是你情绪外化的表现。”

宋念安一本正经的胡说八道着。

“那为什么我们自己不知道？”

a1不觉得自己刚刚出现了表情。

“人类的微表情繁多，不是三言两语就能解释清楚为什么的，而你不自知的原因是惯性。”

宋念安看着学生个个都听得聚精会神。

没有感到丝毫的成就感。

反而觉得毛骨悚然。

试想一下，所有的孩子都面无表情，不管你说什么都是一模一样的，再加上丝毫的评语都不外漏，问题是，他们的智商非常高。