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捌拾捌（第4页）

白芨趴在桌子上，声音闷闷的，“谁会喜欢上学呢？还是高中的课程，你知道高中的课有多难吗？”

柯闻言一愣，他以为帝麟让白芨去上学只是走个流程，让她天天有事可干，“帝麟他们还要求你的成绩了？”

“……这倒也没有。”

一周六天的课还可以少去几天，这条件摆在那白芨都不好意思说帝麟他们的坏话，“但考得太差会说我啊。”

初中那会就是这样，但至少可以临时抱佛脚。

高中的课难了太多，临时抱佛脚根本行不通，尤其是那个数学！

就算是灵原者的课跟普通学生有所区别，这课也不简单。

“多学点挺好的，知识改变命运嘛。”

柯笑着安慰，但那笑在白芨看来就是幸灾乐祸。

“道理大家当然都知道。”

虽上学只有几天，但班级里优秀的灵原者们都会将自己学到的知识，比如物理化学等运用到灵力反应里，在白芨看来很是强大。

虽然她这个本身也没啥反应，而且那些手段在她看来不值一提。

但这个灵活的运用很值得提倡啊！

所以说还是学习有用，但她活了三百多年一直就没这么规律的搞过系统教学，真的是各方面都很不适应。

“帝麟给你提供了条件，也没有对你要求太高，你就能学多少学多少吧，认真的生活也是一种态度。”

顿了顿，突然想到什么，柯看了眼还没有意识到的白芨，接着道，“总归知识这东西，学到就都是自己的。”

白芨抓了抓头，没有反驳，转而跟柯提起了这周日的团建。

柯虽然认识的人多，但从来都是自己生活，聚众团建什么的很少搞过，但也不是抵触，反而很喜欢这些活动。

“那很不错。”

柯点了点头，活了许久的“老怪物”

只是通过他们的日常一段对话，就大致了解了几人的性格和彼此之间的关系。

见白芨不像是有所察觉的样子，柯也坏心思的按下不表。

有些事情，不让它爆发出来，便永远不知道它究竟会有多么大的威力。

当然，柯这并不是想害他们，只是也希望通过这种爆发，来让白芨、这些孩子们意识到问题所在。

此前所有，通过观察，那几个男孩很明显也知道自己存在着某些问题，但他们不仅没有想办法解决，反而还忽略隐藏，就连白芨也是如此。

只能说，不是一家人，不进一家门。

那么被他们一直逃避、下意识忽略、根本不想处理所以故作不知的问题爆发时，他们又会如何处理，怎样面对呢？

白芨跟柯提起团建主要是想知道他有什么相关建议，但既然说了，也意思意思的询问到时要不要跟他们一起，被后者拒绝。

“小辈们出去玩，我一个长辈去添什么乱？还会让你们玩的不尽兴。”

白芨刚要说无妨，但话到嘴边停住——想起柯平日里那副如老人样的做派，又想了想她搜集到的资料，现在的年轻人都喜欢刺激的事物，确实不太相符。

“那行，回来我再跟你说，你帮我看看怎么样。”

事情变化快，虽然周日的团建是正常进行了，但就是这人数，却增加了。