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26 禹椒虎（第2页）

柳老师笑了，“风蝴蝶是联络魔法，你有没有特别想联系的人。”

“想联系的人？”

“施展魔法的关键，在于它的目的，有的时候，单纯认为它好玩，不见得能学会。”

月棂若有所思，旋即开始盯着眼前的魔法脉络，果然，泛着青色光芒的蝴蝶翅膀旁边，渐渐浮现第二只羽翼的轮廓，继而是清晰的细节图示。

“成功了！”

就像在脉络台看到的，一只青色的蝴蝶从月棂的指尖翩翩起舞，它飞到了柳老师身边，绕着她的腰旋转不休。

“你想联络的人……居然是我。”

柳老师有些意外，只见她伸出食指，释放出她的蝴蝶，比月棂的这一只更大、颜色更浓郁。

两只蝴蝶在半空相遇，钟表发条一样的嘴巴在彼此的翅膀上浅叮一口。

月棂突然意识到，从这一刻开始，她与柳老师建立起了某种联系。

“风蝴蝶的联络魔法是双向选择的，在当事人拥有同样意愿的情况下，如这般建立联络关系，以后就可以传递声音和影像。”

柳老师说，“传递距离与使用者的魔力强弱有关，但是有一点，它很难穿过布满‘风之祝祷’魔法的地方……那么，在此之前，你想见我？”

月棂点点头，急切地把自己一个星期前的遭遇说了一遍。

“谢谢您，柳老师，没有‘依文雀的祝福’，我恐怕根本做不到保护自己和朋友！”

“啊，看来它帮了你的忙。”

柳老师的目光落在月棂手里的玻璃瓶上，语气变得飘忽莫测，“还有两次的剂量。”

“我会好好珍惜的。”

月棂红着脸保证，感觉自己特别像用成绩讨好长辈的幼稚园小朋友——这简直不可思议，又理所当然。

因为对方是柳老师？

“乖孩子……那我，拭目以待。”

柳老师揉了揉月棂的脑袋。

……

“什么？你又见到了柳老师，还学会了风蝴蝶！”

下午光明地理课，晴陌再一次带领学生们来到有风悬崖。

月棂将中午遇见柳老师的过程告诉了伊娅，伊娅显得比月棂更加兴奋，兴奋过后又转为沮丧：“早知道我就不午睡了，错过了见到美人老师的机会，说不定我也能开窍学会联络魔法……”

“至少我学会了。”

月棂安慰她，“这节课结束，随时可以教你。”

“这才是好姐妹，哈哈。”

伊娅的沮丧瞬间烟消云散。

“……今天，我们去崖底看看新的风景。”

晴陌清朗的声音在队伍前方响起，“交通工具便是大家都熟悉的‘井端’。”

月棂松了口气——只要晴教授不再要求她把他往天上送，好像他俩一起变成了马戏团的杂耍。

去哪都行。

两三秒光影明暗的变化，月棂与学生们一起被挤出井端地面。

有风悬崖崖底怪石嶙峋，好比地势低矮的峡谷，一路上盘踞着各式各样奇形怪状的山体和巨石。

在这些山间狭路中蜿蜒前进，中途转了十几处小弯，粗粝的地面逐渐生长了些许青黄交错的杂草。

杂草慢慢变得密集茂盛，学校大门同款的芭蕉墙后，屹立着一座