文学驿站

手机浏览器扫描二维码访问

第179章 忍校的新变化二合一（第2页）

秋叶政信推了一下眼镜，看了阅读文件的鬼灯新月一眼，继续介绍道：“战斗班从三年级开始进行分组，在日常考核中除了计算个人成绩还要计算团体成绩。”

“按照您的指示，从五年级开始会有为期一个月的暑期活动，具体内容大致为剿灭山匪，以让他们见血为主。”

“以及最后的毕业条件，从考核三身术转变为团体实战演练，根据团体最终成绩决定是否毕业。”

鬼灯新月轻敲桌子，不断翻看着手中的文件，良久之后终于出声道：“可以，就按照这份计划执行吧！”

闻言秋叶政信也终于是松了一口气，天知道他为了撰写这份计划熬了多少天，现在终于听到合格通过的消息，他也终于能长舒一口气。

自从那和平休战会议结束之后，鬼灯新月就在着手筹划着进行新一轮的雾隐村改革。

如今的他实力早已处于雾隐村巅峰，经过这么多年的养望，他不仅在雾隐村内人心所向，在忍界也可以称的上是威名赫赫。

而在工业革命完成后，借助于第二次忍界大战，雾隐村在经济方面也不存在短板，更别提还有黑绝的那冤大头提供的资金。

可以说如今的雾隐村从上到下，从里到外全部都具备了再次改革的条件。

而这忍校改革，就是鬼灯新月的第一个目标。

这一步，既是对自己基本盘的一个调整，也是他一揽子改革计划的一个起步。

首先就是得益于经济的发展外部环境的变化，雾隐村如今有了足够的钱财，处于一个默默积蓄实力的阶段，是以培养学制从三年变为六年，达到原著中的正常学习时间。

其次就是下令忍族所有适龄儿童必须入学，只有经由忍校完整六年培育且通过毕业考核的忍者才能拿到忍者护额。

这一步的目的主要是将忍者的授予权限全部拿回村里。

在此之前平民忍者想成为忍者，那必须经由忍校之手，在毕业考核过后由村子授予忍者护额，给予忍者身份。

但是在此之前各忍族的新晋下忍往往都是由各忍族自己进行考核，然后将名单报给村里。

对此鬼灯新月自然是不能容忍的，毕竟这关乎到村子的权威，关于到忍者这一忍村基石的任命大权。

即便下忍这种级别的忍者很不起眼，但是正所谓唯名与器，不可以假人。

这种关乎水影大权的东西，肯定是不能下放到各个忍族自己进行的，哪怕是走个过场，那也要在村子的主导下进行。

这，亦是鬼灯新月打压忍族行动中的一环。

而且这个时候据他所知，不仅仅是雾隐村，木叶、岩隐、云隐也几乎在同一时间，下令让忍族孩子入忍校学习，看来在这个问题上各个影还是有着共识的。

除了以上两点，其余的改动主要就是针对教学内容了。

对于技术班级，就是大幅增加着实践课程的时间，这没什么好说的。

研究查克拉科技和忍术研发的，就去查克拉研究所实习。

学医的就是去忍者医院实习，去解剖去上手一些不太重要的病人。

正好借助第二次忍界大战的良机，雾隐村派去的人道主义医疗救援小队中的忍者获得了大量的实践经验，能出师的医疗忍者数量有了一个极大的提高，也不愁没有人教导这些忍校学生。

对于战斗班的改动，就更大了。

在鬼灯新月看来，忍者是一个以实用为导向的职业，哪怕是忍校学生亦如此。

而鉴于这些平民忍者的天赋和忍者的应用场景，鬼灯新月更加注重他们的团体作战能力。

于是在这种思想的主导下，战斗班的学生们从三年级开始便开始分组，之后进行分组作业。

如三年级开始，可以以团体的名义接取那些工作地点在村子里的下忍任务，如抓猫抓狗，照顾孩子，送信等任务。

这个阶段主要就是培养小组成员之间的默契，让他们适应一下忍者的生活。

从四年级开始，他们每个学期都要以团体为单位，进行红蓝方忍者实战演练。

演练的内容不定，按照类型划分可以是积分战，如一方保护物品一方抢夺，亦或是每个团体发放号码牌，以号码牌数量定输赢等。

还可以是模拟攻坚战，双方都有一个旗帜或营地为老家，均需要在守护自身老家的前提下攻克贵对方老家等。

也可以是无限制混战，在一片规定区域内存